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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

单选:60、心理咨询师在本案例中建立良好咨询关系的基础是()

A.咨询理论

B.咨询方法

C.咨询技能

D.咨询态度

答案
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A、咨询理论

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第1题
在本案例中,心理咨询师建议求助者尝试新的方法的理论基础是()

A.人本主义

B.认知科学

C.行为主义

D.精神分析

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第2题
案例一: 一般资料:求助者,女性, 27岁,本科学历,某公司职员。 案例介绍: 求助者的父母长期感情不
和, 求助者认为主要原因是母亲过于强势, 因此对母亲很有意见。后来在学业及找工作等问题上遇到困难, 认为母亲不帮助自己。 日常生活中因恋爱、工作等原因与母亲闹别扭,认为母亲不应该干涉自己,经常为这些琐事苦恼。结婚后不想与母亲生活在一起,也很少回去看望母亲。但面对母亲的体弱多病, 又觉得有些内心不安。 每次想到母亲的所作所为都很生气, 也不愿意与母亲家的亲戚来往,两个月前借故不参加母亲家的聚会。丈夫说她脾气大。为解决与母亲的冲突,主动前来咨询 心理咨询师观察了解到的情况: 求助者小时候由祖父母养大, 对父母的感情不深 。 从小好强,.有主见,轻易不肯服输。对自已要求严格,学习成绩好,身体健康。婚后拒绝了母亲来共同生活的要求。 多选:该求助者遇到的负性生活事件包括()。A.父母感情不和

B.学习求职遇到困难

C.母亲过予强势

D.不愿参加家庭聚会

单选: 该求助者目前最主要的心理问题是()。A.道德问题

B.行为问题

C.情绪问题

D.品质问题

单选: 按照合理情绪疗法,该求助者产生心理问题的原因, 最可能的是()A.严重负性生活事件

B.个性好强不肯服输

C.缺乏社会支持系统

D.对母亲的错误评价

单选: 对该求助者的初步诊断可能是()A.一般心理问题

B.可疑神经症

C.严重心理问题

D.神经症

多选: 较适合该求助者的近期心理咨询目标包括()。A.帮助其改变认知

B.培养良好入格特征

C.指导其改变行为

D.摆脱负性情绪困扰

单选: 针对该求助者的情绪困扰,最适合的咨询方法是()。A.阳性强化法

B.认知行为疗法

C.系统脱敏法

D.生物反馈疗法

单选: 为明确诊断,对该求助者还需重点了解的资料是()。A.躯体情况

B.结婚多长时间

C.工作情况

D.问题持续时间

单选: 为明确该求助者的心理问题,最需要核实的资料是()。A.父母感情不和

B.借故缺席家庭聚会

C.母亲是否强势

D.丈夫反映其脾气大

多选: 该求助者心理问题的特点包括()A.含有道德因素

B.有人格因素的影响

C.负性情绪明显

D.自知力不完整

多选: 该求助者的主要症状包括()A.内心不安

B.行为异常

C.思维强迫

D.社会功能受损

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第3题
求助者:一对夫妇,均是公务员,为儿子前来咨询。案例介绍:儿子15岁,初中三年级学生,从小比较听话,遵守纪律,聪明,平时的学习成绩优秀。但上初三后迷上网络游戏,经常偷偷地到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考,应该好好地学习,曾多次发誓再不玩游戏了,但仍抵制不住游戏的诱惑。为此心情不好,烦躁,爱发脾气,晚上多梦,看不进去书,自称记不住,学习成绩明显地下降。夫妇两人对此非常着急,采用了各种手段无效,感到力不从心,疲惫不堪,常常失眠。听从他人建议,夫妇两人从单位请假来向咨询师求助,解决儿子的问题。心理咨询师观察、了解到的情况:该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就,是单位的顶梁柱。对儿子的期望很高,要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通,希望能共同把孩子培养成才。在本案例中,心理咨询的近期目标应该针对()。

A.儿子的情绪问题

B.父母的人格问题

C.儿子的游戏问题

D.父母的情绪问题

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第4题
一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。案例介绍:求助者所在学校的两座教学楼在地震中倒塌,所幸当时正是当地午休时间,师生们没在教学楼内,因此幸免于难。求助者从小胆小,这次地震使其非常恐惧,地震后不敢到房子里去,连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学,必须要给学生上课,求助者多次请假,明明知道现在即使有余震,也不会造成重大伤害了,但就是控制不住自己的恐惧。为此很痛苦,强烈要求尽快解决恐惧问题。心理咨询师先进行认知矫正。但效果不明显,于是决定采用冲击疗法治疗,并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室,与学校活动板房大致相同,心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室,立即惊叫起来,呼吸急促,四肢颤抖,不敢挪步。求助者多次要求停止治疗,心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻,情绪有所缓解,呼吸逐渐平稳,结束治疗。两天后又进行同样治疗一次,最终治疗获得成功。心理咨询师在本案例中使用了冲击疗法,该疗法也称为()。

A.厌恶疗法

B.满灌疗法

C.现实疗法

D.暴露疗法

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第5题
求助者,男性,27岁,北方某大学在读硕士研究生。案例介绍:求助者将要硕士毕业,为继续考博士还是找工作而犹豫;现在高学历人才越来越多,硕士毕业不一定能找到一份如意的工作,所以想继续攻读博士学位;但如果再读三年博士,拿到学位就三十多岁了,于是也想毕业后先去工作、结婚;另外,女友毕业后回了南方的家乡,多次提出让他毕业后也到那里去,他很不适应南方的生活,为到底在哪里找工作发愁;相恋四年的女友向他提出最后通牒,如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手;一个多月来,难以入睡,觉得头晕头昏,食欲下降,人变得消瘦,内心非常焦虑,学习的效率也有所下降;心理咨询师观察了解到的情况:求助者敏感内向,追求完美,学习努力,人际交往良好。问题一、该求助者主要的情绪症状是()。A恐惧B情绪低落C焦虑D强迫观念问题二、该求助者的躯体症状主要包括()。A食欲减退B头痛C体重下降D失眠问题三、该求助者的病程是()。A一个多月B四个多月C一年以上D两年以上问题四、该求助者产生心理问题的主要原因包括()。A追求完美B如意的工作难找C躯体病变D不适应南方的生活问题五、为做出明确诊断应重点了解该求助者的()。A行为B认知特点C病程D情绪表现问题六、本案例诊断时可先考虑排除的是()。A躯体器质性病变B一般心理问题C神经症性心理问题D精神病性问题问题七、对该求助者的初步诊断是()。A一般心理问题B适应障碍C严重心理问题D人格障碍问题八、困扰该求助者的生活事件包括()。A寻找工作B选择学业方向C继续读书D选择发展地区问题九、与该求助者商定咨询方案的内容应该包括()。A咨询目标B咨询地点C咨询方法D咨询时间问题十、在本案例中商定的咨询目标应具备的特征包括()。A具体的B简便的C可行的D求助者接受的
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第6题
男性,46岁,公务员。案例介绍:求助者的母亲于两个月前去世,求助者感觉父亲一直未能从悲痛中解脱出来,担心父亲身体出问题,为解决父亲的问题前来咨询。下面是咨询记录。第一次咨询:心理咨询师:您好!您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗?求助者:您好!我自己没有什么问题,主要是想向您请教怎么帮我父亲从我母亲去世的悲伤里走出来。心理咨询师:您来这里是要解决您父亲的问题?求助者:是。我已经找过两个咨询师了,他们都说我来咨询就只能解决我的问题。老爷子快80岁的人了,腿脚不利落,我没法带他出来。我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊,他们说不行。我挺生气的。这次到您这儿来,不知道您能不能帮我?心理咨询师:看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的。我感觉您现在相当疲惫,您先喝点水,然后把您父亲的情况和我说说。求助者:谢谢您!求助者方面影响咨询关系建立的因素包括()。

A.咨询理念

B.咨询动机

C.期望程度

D.悟性水平

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第7题
心理咨询师考试题型和数量是()

A.理论知识:单选、多选

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第8题
对上述观点分析不正确的一项是()
A.教师在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,充分发挥学生在学习过程中的积极性和主动性B.建立有效的师生互动,教师要转换其角色。教师要成为师生良好互动环境的创造者、交流机会的提供者、积极师生互动的组织者和学生发展的支持者、帮助者、指导者和促进者C.本案例中的师生互动取得了较好的效果D.把问题还给学生,体现了教师缺乏主导性
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第9题
“心云”系统中,三级咨询师权限下可以进行以下哪些操作()

A.心理评估记录添加

B.心理预检记录的查看

C.心理咨询记录的修改

D.院系上报案例情况的查看

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第10题
多选:9、在本案例咨询中,恰当的近期咨询目标包括()

A.缓解情绪困扰

B.解决心理冲突

C.改善工作条件

D.改变人格特征

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第11题
根据材料,回答题求助者一般资料:女性,32岁,未婚,某公司前台。求助者自述:自己一直单身,养了一直宠物狗与自己做伴,三个月以前宠物狗死了,我当时很伤心,生了一个星期的病,觉得胸闷气短,没有食欲,经常呆呆地坐在那里,回忆和小狗在一起的日子,自己一个人的时候就感觉很孤独,经常偷偷地哭泣。想着自己一个人活着多没有意思,就想不如和小狗一起死了算了。有小狗在的时候,我每天还有寄托,下班了赶紧回家照顾小狗,可现在小狗没有了,我觉待自己活着好像没有任何意义了。如果不是因为考虑到父母,真的不想再活着了,我现在情绪越来越低落,觉得生活没有一点乐趣,上周辞职了,但在家里无所事事,饭也经常不吃,失眠头晕,内心十分痛苦,所以来找心理咨询师帮助我解决问题。本案例中求助者表现出的情绪症状是() 查看材料

A.情绪低落

B.焦躁不安

C.害怕担心

D.惊慌恐惧

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