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更多“使用设备或耗材时，需核对患者身份无误便可操作，无需为患者提供…”相关的问题
第2题
患者转科时，如何确保腕带信息准确（）
A.转入科室时可以继续使用上一科室腕带，但需本科室双人核对其身份
B.转入科室需重新打印腕带，由办公护士直接为其佩戴
C.转入科室需重新打印腕带，双人核对无误后为患者佩戴
D.腕带全院通用，直接使用上一科室腕带即可，两科室责任护士应做好身份识别交接工作
第3题
给新生儿执行治疗或护理时（包括注射、用药、沐浴、抚触、游泳等），需核对、，四处核对无误后方可实施操作。抱离母婴同室或治疗、护理结束回母婴同室时，应与核对新生儿身份信息（）
A.床头卡、双腕带 母亲（和/或家属）
B.母亲姓名、腕带 父亲
C.家属姓名、腕带 家属
第4题
下列关于患者身份查对内容说法正确的是（）
A．内镜中心、门诊手术室、输液中心、血透患者佩戴透析卡（内含患者姓名+住院号条码信息）、体检中心住检客户等部门在给患者治疗检查就诊前使用就诊卡和患者手腕上的条码信息进行核对，并要求患者自行说出本人姓名或家属陈述患者的姓名，经核对无误后方可执行，体检中心走检客户核对同门诊B．住院患者：医务人员在为住院患者提供医疗服务时，须核对记载有患者姓名及住院号的腕带、各种表单或电脑信息系统C．门诊患者：医务人员在为门诊患者提供医疗服务时，须核对记载有患者姓名、 年 龄及病历号的门诊就诊卡或病历本、标签、各种表单或电脑信息系统D．以上都是
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第5题
身份识别制度不正确的是（）
A．护士需经双人核对患者身份确认无误后为其配戴手腕带，并告知配戴手腕带的目的及重要性，让患者知晓手腕带的作用B．住院及留观患者必须佩戴手腕带，不能自行摘除，手腕带上信息、字迹应清晰可辨，如出现字体模糊、颜色脱色等情况需要重新更换C．手腕带的配戴方法及部位应规范、正确（左上肢→右上肢→右下肢→左下肢→ 胸前）D．身份识别流程：主动询问患者姓名（请问您或您小孩叫什么名），让家属代诉或患者陈述其姓名，认真核对患儿手腕带信息。对无法有效沟通的患者，侧由患者陪同人员陈述患者姓名，再核对患者手腕带信息
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第6题
普通病区护理质量考核标准中核心制度描述正确的有（）
A.执行标本采集医嘱时,核对电子医嘱、执行单、标本标签
B.至少同时使用两种患者身份识别方式（姓名+住院号）,入院时身份识别方式为姓名+住院号+身份证/就诊卡
C.口服摆药1人核对无误后,可发放
D.采集标本后,完成标本流转,在执行单上标注采集事件及姓名
第7题
对能有效沟通的患者，实行双向核对法即要求患者或近亲属陈述患者姓对无法有效沟通的患者，如手术（或千细胞采集术、深静脉置管术、血浆置换、单采术、血细胞分离术）患者、抢救、昏迷、神志不清、无自主能力的重症患者，必须使用腕带。在各诊疗操作前除了核对床头卡、医嘱执行单以外，必须核对腕带，以识别患者身份。确认无误后方可执行（）
第8题
服药、注射、输液查对描述正确的（）
A.服药、注射、输液时必须进行患者身份识别、三查八对
B.备药前检查药品的质量
C.摆药后，必须经第二人核对无误后方可执行
D.使用毒、麻、限、剧药时要反复核对，用后无需保留安瓶
E.同时使用多种药物时注意药物的配伍禁忌
第10题
患者身份识别制度（）
A．住院患者必须佩戴身份识别腕带，如有损坏或遗失需补戴，确保腕带佩戴完好B．在为患者进行各种操作、治疗、护理、检查及转运前，必须认真核对患者身份，应至少同时使用两种患者身份识别方法，禁止仅以房间号或床号作为识别的依据C．在核对患者姓名时，请患者自己说出姓名；昏迷、语言障碍等无法沟通的患者请家属说出患者姓名，确保核对正确D．对于无名氏患者，暂时用无名氏替代姓名，如遇同时有多名无名氏患者就诊，在无名氏后按1、2、3等编号，如无名氏1、无名氏2……。在入院信息、腕带、病历记录、抢救记录及处方等姓名处的信息应保持一致E．患者转科或手术等交接、治疗、护理、检查等操作时需严格进行身份核对
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第11题
注射、静脉给药不正确的是（）
A．护士A负责挂瓶：核对输液卡、补液与患者手腕带信息是否相符，核对无误后在输液卡上签核对者姓名，使用两种方法（姓名+住院号）核对患者身份。发药、注射、输液时，患者如提出疑问，应及时检查，再次核对无误后方可执行B．护士B负责输液：再次核对输液卡、补液与患者手腕带信息是否相符，核对无误后进行静脉输注，并在输液卡签执行者姓名C．高危药物不用签署高危药物告知书、挂防外渗标识牌D．接瓶者再次核对输液卡、补液与患者手腕带信息是否相符，核对无误后换接输液并在输液卡上签名
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