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更多“《猫》一文中老舍先生明贬实褒地表达了对猫的喜爱之情（）”相关的问题
第2题
下列说法有误的是（）
A.《猫》的作者用明贬实褒的手法写出对猫的喜爱
B.《白鹅》从鹅的叫声、步态、吃相这三方面写出它的高傲
C.《母鸡》这一课运用先抑后扬的写作方法
D.《白鹅》和《猫》的作者都是老舍先生
第3题
下列对《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的，下列说法有误的一项是（）
A.在表现小动物的特点时，作者用事实说话，对点滴小事生动具体的描写，使笔下的动物呼之欲出
B.《猫》在情感上，至始至终都是喜爱之情；《母鸡》则是从讨厌到不敢讨厌，前后对比强烈
C.文章结构不同。《猫》先总写猫的性格实在有些古怪，再具体写它的表现；《母鸡》先总写我一向讨厌母鸡，再写它令人生厌的三个方面
D.《猫》明贬实褒地写出了对猫的喜爱之情;《母鸡》欲扬先抑，写了作者对母鸡情感的变化，用前后的强烈对比，加深对母鸡的赞美
第4题
《猫》的作者是（）。这篇文章作者用（）的表达方式，描写了猫的（）性格和刚满月小猫的（）。全文运用（）结构
A.老舍 拟人 古怪 淘气 倒叙
B.叶圣陶 明贬实褒 可爱 淘气 分总
C.老舍 明贬实褒 古怪 淘气 总分
第5题
关于《猫》和《母鸡》这两篇课文在写法上的异同，说法正确的是（）
A.在情感表达上，《猫》这篇课文通篇都在写猫的可爱，视猫为孩童表达了由衷的喜爱；而《母鸡》则写了由讨厌到不敢再讨厌的情感变化，用前后的强烈对比，表现了对母爱的赞颂
B.在语言表达方面，《猫》一文明贬实褒地写出了对猫的喜爱。在《母鸡》中运用的几乎都是口语，有着浓郁的京味
C.两篇文章的结构都非常清晰，作者善用总–分式结构，并以过渡句或过渡段使文章浑然一体
D.两篇文章在表现小动物的特点时，都用事实说话，通过对点滴小事生动具体的描写，使笔下的动物栩栩如生
第10题
下列句子中，没有运用明贬实褒这种表达方式的一项是（）
A.这种古怪的小动物，真让人觉得可爱
B.爷爷摇着蒲扇对孙子说：是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了
C.小凡介绍到：我家的小鱼可淘气了，总爱在水草里东藏西躲
D.老师看着沾沾自喜的同学语重心长地说：谦虚才能使人进步
