A.要将评价嵌入美术学习的整个过程
B.阶段性自我评价能培养学生的反思和自主学习能力
C.书面测验较适合评价学生对美术知识的认知水平
D.综合运用多种评价方式,过程比结果更重要
A.合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习
B.以复习考试为重,放弃美术设计任务
C.以美术设计任务为重,不计较考试结果
D.难以两全其美,只能完成一项任务
E.互联网时代,我们对网络一网情深。面对学校出台的不准把手机带入学校这一规定,我们是有人欢喜有人忧。据此回答4-5题
A.给予、激发、包容
B.激发、包容、给予
C.给予、包容、激发
A.你可以不学习,但你的竞争对手不会
B.如果不学习,淘汰旧的自己,就会被人淘汰
C.人生最可怕的是比自己优秀的人,还比自己更努力
D.未来的竞争,是学习能力的竞争
A.商品学习有两种方式:1、邮寄商品学习 2、远程学习
B.商品没有学习直接开始补货
C.商品学习完后,添加需要添加到商品模版中
D.邮寄商品学习的时效比远程学习更高效
A.教育内容更丰富,封闭式学习空间,让您的孩子专注纯净学习
B.一屏双开,在线上网课直接分屏记笔记,随堂记录更方便
C.全球最高屏占比,一整块屏的享受,刷剧看片上下都没黑边
D.2K分辨率、84%高屏占比,随时随地享受大片
A.掌握目标
B.学习动机
C.成绩动机
D.成绩目标
A.《劝学》中的劝起统领全篇的作用。劝是劝勉的意思。课文着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度
B.人们掌握知识、培养品德的过程,也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程
C.第3段朽木与金石对比,说明不折与可镂的关键在于不舍与舍。 用蚯蚓的用心一和螃蟹的用心躁对比论证,意在说明学习必须专心致志,用心专一
D.文章在语言运用上,长短句并用,对偶排比句兼行,匀称而又错落有致。读来朗朗上口,富于音乐节奏美