以下属于“反思性”教学反思要点的是()
A.病人情况简述
B.还需要进一步学习什么
C.从病人的诊治过程中学到什么
D.如何并多久完成学习
E.哪些方面在病人的接诊过程中你会改进
E、哪些方面在病人的接诊过程中你会改进
A.病人情况简述
B.还需要进一步学习什么
C.从病人的诊治过程中学到什么
D.如何并多久完成学习
E.哪些方面在病人的接诊过程中你会改进
E、哪些方面在病人的接诊过程中你会改进
A.专家型教师相对新教师反思的重要性降低
B.教师反思的内容主要是教学方法问题
C.微格教学是教师反思最有效的手段
D.教师反思的方法包括行动研究
A.强化红线意识,实施安全发展战略
B.抓紧建立健全安全生产责任体系
C.强化企业主要责任的落实
D.加快安全监管方面改革创新
E.全面构建长效机制
F.领导干部要敢于担当
A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课,目的是效果最佳,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从教师的角度去制作,要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求
A.行动
B.提出问题
C.反思
D.计划