邻里互助生活指标中,引导性指标要求引导建立__组织()
A.社区党建
B.社群社团
C.社区治理
D.社区工会
社群社团
A.社区党建
B.社群社团
C.社区治理
D.社区工会
社群社团
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
A.支持幼儿在接触自然、生活事物和现场中积累有益的经验和感性认知
B.引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性
C.引导幼儿在探索中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联
D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
A.支持幼儿在接触自然、生活食物和现象中积累有益的直接经验和感性认知
B.引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性
C.引导幼儿在探索中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的联系
D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
A.六稳
B.六保
C.以保促稳 稳中求进
A.论文
B.标志性成果的质量
C.标志性成果的贡献
D.标志性成果的影响
E.标志性成果的价值
A.在探究中认识周围事物和现象
B.感知形状与空间关系
C.初步感知生活中数学的有用和有趣
D.感知和理解数、量及数量关系
A.引导客户再拍40元以邮费链接形式,然后建单补发3件黄金面膜
B.引导客户退款重拍
C.按照159/4算单盒差价,进行退差
D.考虑客户购物体验,可以补发2盒
A.具有激励员工积极参与安全活动和改进措施
B.成立了安委会并能有效发挥其职能
C.建立并执行EHS绩效考核指标与合规性审核流程
D.建立了三种以上员工改善意见收集与反馈渠道
E.建立以安全为首的核心价值与愿景
A.拒绝顾客,不接受开发票
B.引导顾客申请在线电子发票
C.无法申请提供发票信息和地址,搜集发票信息后建任务给任务组
D.不能在线申请的就开不了了