A.运营体系的所有职级培训,各种会议、专题内容的讲解等;根据课件,进行课堂形式的课程讲授及业务能力通关
B.根据需求,参与课程研发工作,新建课程与课件,教授新课程课件
C.根据需求,修改课件、考题、知识点、案例、辅助音频视频课件 等并定期迭代
D.参与新讲师认证、试讲,为新讲师传承课件
A.学生将其毕业设计在答辩前送交图书馆供公众阅览,但一直无人阅览
B.一个大型技术项目研制开发过程中,有上千人参与,除了主要技术人员外,大多数只是一些辅助人员,但参与该项目的所有人都对这一技术了如指掌
C.研究所的一项研究成果面世之前,专门召开了一次专家咨询会,但未要求各位专家保密
D.某教授将一项自己的发明创造的内容在课堂教学中向学生进行了讲授
A.将立德树人作为导师遴选的首要标准,既要重视业务标准,更要坚持思想政治标准
B.可以不用开展导师岗前培训、专题培训和常规培训等只要是有经验的导师就可以
C.将师德考核放在导师考核首位,构建培养质量为导向的岗位考核制度
D.强化示范引领,对于立德树人成绩突出的研究生导师,给予表彰与奖励