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[多选题]
以下词句是出自刘一止《喜迁莺》的有()。
A.“又送黄昏雨”
B.“泪痕带霜微凝”
C.“晓光催角”
D.“怨月恨花烦恼”
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A.毛泽东的《浪淘沙，北戴河》
B.柳水的《望海潮、东南形胜）
C.苏状的《定风波、莫听穿林打叶声）
D.姜變的《扬州慢、淮左名都）
A.争和啄两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机，把初春时的小精灵描绘的机灵可爱。整句诗表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情
B.乱字贬词褒用，写出了花开繁盛、色彩缤纷；浅字写春草低矮柔嫩，渐欲才能写出花草向荣的趋势，描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。不仅描绘了景物之美，而且还包含了游西湖者众之意。表达了作者对西湖美景的热爱和赞美之情
C.初平，写出了春水新涨，几与岸平的情景。几处谁家，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。早莺新燕说明刚刚从南方飞回。渐写出了野花渐开渐多的情态。浅草才能表现了草刚萌发的情形
D.第二联主要从静态方面进行描写，第三联主要从动态方面进行描写。这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.预测故事发展，形成阅读期待
B.采用思维导图帮助学生理解故事细节
C.根据图片和上下文的语境，推测生词的词义
D.带着问题有目的地阅读
E.借助图片及关健词句复述故事
A.这篇文章节奏自然流畅，犹如（行云流水）
B.听完他的演唱，让人觉得（余音绕梁），意犹未尽
C.我们要多注意日常生活中词句的积累，这样在写作时才能（笔走龙蛇），运用自如
D.看着这朵花，我总觉得是某位玉石巨匠雕刻的，这手艺可谓是（巧夺天工）
