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第2题
“创造各种机会鼓励幼儿主动关爱父母亲人、老师、同伴以及其他需要帮助的人，尤其是帮助、照顾那些比自己小的小朋友”。 是（）社会教育中人际交往的教育内容之一
A.小班
B.中班
C.大班
第3题
授课不标准的原因是什么（）
A.备课质量，受个人因素影响
B.缺乏充分的沟通、交流及思维模式固化
C.新教师成长缓慢，没有良好的学习氛围
D.抗风险能力弱，偶遇请假等特殊原因，临时更换老师会带来更大的影响
第4题
ZH010.在确定小组长时，马老师指定在班级中有点儿孤僻、不合群的王蕊同学做小组长，并让她和班级其他同学多多交流。一段时间后，王蕊同学和其他同学有了更多的交流，人也开朗了很多。马老师的行为（）
A.恰当，教师应该关注每一个幼儿的发展
B.恰当，每个人必须参加班級管理活动
C.不恰当，教师应该给幼儿更多的私人空间
D.不恰当，教师应该尊重幼儿个性
第7题
个性化护理应注意以下说法正确的是（）
A．1、关注不爱动的孩子，可在运动时着重给予关注B．2、加强互动；观察易出汗孩子的情况，及时帮孩子擦汗C．3、活泼好动的孩子，及时更换吸汗巾；易呼吸道感染幼儿，增加饮水量D．4、减少肉蛋的摄入，加强运动，并提醒家长控制晚餐的最晚时间是19:00；对于手心易热的幼儿，关注大便情况，并建议家长在家给孩子蒸火龙果吃，增加孩子的土豆摄入量；眼屎多的幼儿，提醒家长增加芹菜的摄入，可以吃芹菜豆干、芹菜苹果汁等
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第8题
ZH001.几个幼儿正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问:“你们在做什么”幼儿头也不抬地说:“听知了唱歌呢。”为了激发幼儿的学习动机和对知识的兴趣，教师正确的说法是（）
A.胡说，知了怎么会唱歌
B.那你们想知道知了是怎么唱歌的吗
C.快回教室做作业
D.那你们继续听吧
第9题
下列关于强、弱电解质的叙述，有错误的是（）
A.强电解质在溶液中完全电离，不存在电离平衡
B.强电解质溶液导电能力强，弱电解质溶液导电能力弱
C.同一弱电解质的溶液，当温度、浓度不同时，其导电能力也不同
D.电解质溶液的导电性强弱是由自由移动的浓度决定的
第10题
组织幼儿户外体育活动的注意事项有哪些（）
A.1. 选择适宜的内容，布置并检查场地器械，做好充分准备，确保活动安全
B.2. 指导幼儿掌握正确的动作技能；做好组织工作，避免安全事故发生
C.3. 准备好擦汗毛巾，随时提醒幼儿擦汗，形成良好的习惯，并帮助幼儿及时脱掉衣服，以免出汗过多受凉
D.4. 播放一些欢快、活泼、幼儿喜爱的音乐，让幼儿在轻松、愉快的环境中锻炼身体，延迟疲劳出现
E.5. 根据幼儿活动情况，及时调整活动场地、内容、形式、方法，以便收到最佳锻炼效果
第11题
ZH012.骨干教师鹿老师在教学过程中始终保持认真严谨的态度，为了让幼儿得到全面发展，鹿老师经常与各科任老师交流了解幼儿其他学科的学习状态，主动关心并积极配合其他老师的教学。说明鹿老师（）
A.具有课程开发意识
B.具有校本研修能力
C.具有课堂管理能力
D.具有团结协作精神
