A.当其他班组有工作需要我配合时,考虑到我也很忙,所以应该一口回绝
B.当我发现问题时,担心占用自己的时间,所以就当没看到就好了
C.觉得上司安排的工作不合理,跟员工一起吐槽一下解解压
D.任何工作都能摆正自己的位置,充分发挥组织担当
E.当员工表现优秀时,应该在公开场合予以表扬,向他人树立榜样
A.应当保证本专业线管理制度完整性,针对各级 审计机关历次审计发现的问题开展制度检讨并更新完善,并定期开展 事业部下属单位对本专业制度的遵从度巡检,推动下属单位及时完成 审计整改目标
B.围绕事 业部年度重点工作制订审计计划并实施全专业、全过程的内部审计,监督各 单位审计发现问题整改成效,汇总主要发现问题推进事业部系统性改善,保 障事业部健康、持续发展
C.对各级审计机关发现的问题和提出的建议,被审计单位应当及时整 改,并将整改结果按时书面上报事业部审计机构
D.要求被审计单位按时报送本单位发展规划、战略决策、重大措施、 内部控制、风险管理、财政财务收支等有关资料
A.《表里的生物》运用了心理描写真实地再现我的想法,让人感同身受
B.学完本单元,我们知道了发现真理的前提条件是不断地积累,从中发现问题,并解决这些问题
C.《他们那时候多有趣啊》这篇文章立意非常巧妙,由 现在的学校想象未来的 学校,写法颇具匠心
A.专家型:你能够在某方面给予家长解答疑惑或方法指导
B.倾听者:跟客户一起吐槽,让家长成为我们的听众
C.阳光型:让家长感觉跟你相处时时刻刻感觉到能量
D.宝藏型:跟你在一起总能得到好处或占到便宜
A.当一个组员发表自己的见解时,其他组员要认真听,仔细记,有疑问时先记录下来
B.主持人要多说多讲,发表自己的意见,并让其他组员听从自己的意见
C.每个组员都要用简洁的话表明自己的想法或意见
D.当小组内的意见不统一时,要一起协商,形成一致的看法
A.评价是为了发现问题和解决问题
B.课程评价中教师既是评价者又是被评价者
C.在评价过程中要尊重幼儿的主体地位
D.幼儿的接受学习是指幼儿主要通过教师的言语讲授获得知识的学习方式,是被动的让幼儿学习,应予以取缔
A.当一个组员发表自己的见解时,其他组员要认真听,仔细记,有疑问时先记录下来
B.主持人要多说多讲,发表自己的意见,并让其他组员听从自己的意见
C.每个组员都要用简洁的话表明自己的想法或意见
D.当小组内的意见不统一时,要一起协商,形成一致的看法
A.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望
B.工作之余,大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁,也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声
C.首届书香之家颁奖典礼,是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的,当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单
D.本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间