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更多“教师的语言技能是提高教学效果、效率的基本技能,是影响学生学习…”相关的问题
第1题
讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法,有利于提高课堂教学效果,下 列对讲授法的优点描述正确的是（）
A.教师有目的有计划的进行教学
B.学生在短时间内获得大量系统的知识
C.教师面向全体学生
D.学生主动自觉的学习
第2题
某教育专家曾说:学习语文要强调广泛的应用实践。对于这句话认识不正确是（）
A.这是由语文学科的自身特点决定的:它首先是一门工具性的学科
B.广泛的应用实践,有助于培养扎实的语言运用能力,更好地发挥语文这一工具的作用
C.广泛的应用实践要求教师在教学中尽量传授教学经验
D.生活中处处是语文,随时随地学语文的理念,有助于提高语文教学效率
第3题
掌握学情的方式（）
A.了解学生对授课教师教学方式、教学安排、教学范围的意见，不断改善教学策略，提高教学效果
B.对该专业的既往教学经验，既往授课教师、辅导员交流
C.适当的问卷调查、课下作业，了解学生对该学科的教师授课方式的建议，了解学生在该学科的知识储备等情况
D.适当的问卷调查、课下作业，了解学生对该学科的教师授课方式的建议，了解学生在该学科的知识储备等情况
第4题
小王是部门新成员，刚接受完一次培训，其中（）属于这次评估的内容之一。
A.是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
B.在培训中是否学到了知识和技能
C.团队整体效率提高了多大幅度
D.教师的授课条理是否清晰
第8题
下列说法错误的是（）
A.汇编语言是一种依赖于计算机的低级程序设计语言
B.计算机可以直接执行机器语言程序
C.高级语言通常东具有执行效率高的特点
D.为提高开发效率，开发软件时应尽量采用高级语言
第9题
关于改善线平衡的方向，下列描述正确的是（）
A.作业机械化
B.提高机器的生产效率
C.分割作业,把时间长的工序一部分作业内容分配到作业短的工序中去
D.增加作业人员
E.替换技能水平高的作业员
