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爱情需要深度了解对方。()

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第1题
如果接听电话时,对方需要找的人不在,我们可以简单的告诉对方其需要找寻的人不在即可。()
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第2题
工作负责人、工作许可人任何一方不得擅自变更运行接线方式和安全措施,工作中若有特殊情况需要变更时,应先取得对方同意,并及时恢复,变更情况应及时记录在值班日志或工作票上。()
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第3题
经过桥梁、涵洞、隧道时,应当注意观察限高、限重及空中障碍物。特殊情况需要通过交通禁用通道或正在施工的路段时,要详细了解情况,确保安全通行。()
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第4题
于连便把自己的爱情苦恼讲给他听,他建议于连假装去追求另一个女性,以达到降伏玛特儿的目的,并把自己的()封情书交给她,“把这些信转抄一份寄给你所选定的女性,这个女性必须是瞧不起你的对方的熟人。”

A.51

B.52

C.53

D.54

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第5题
在开展日常健康行为养成教育教学活动前,教师首先需要全面地了解幼儿的日常表现。()
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第6题
“套牢”老客户的沟通技巧有()。

A.了解对方兴趣

B.赞美对方

C.关注任何可能与客户打开话题的事情

D.时常与客户保持联系

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第7题
“套牢”老客户的沟通技巧有()。

A.关注任何可能与客户打开话题的事情

B.时常与客户保持联系

C.了解对方兴趣

D.赞美对方

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第8题
同理心要求()。

A.深度尊重别人, 满足对方心理需求

B.化解人际矛盾, 融洽人际关系

C.消除逆反情绪, 解除沟通障碍

D.增加专业风范, 展示人格魅力

E.一味退步, 一切满足以他人需求为准

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第9题
某队进一球后,恢复比赛的方式是由对方中圈开球恢复比赛。()
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第10题
队员违反向对方或其他任何人吐唾沫犯规,将被罚令出场并出示红牌。()
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第11题
守门员在对方罚球区内故意用手将球打入对方球门,裁判员应该判给对方直接任意球并向犯规守门员出示红牌。()
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