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[主观题]

(二)语言运用()

A.15.欣赏网友颁奖词,寻找身边最亮的星B.声若洪钟,气贯长虹;松柏之志,经霜犹茂。17年前,是你,领军战非典;17年后,又是你,披挂上阵,冲到抗击新冠疫情的第一线。四处奔波,置自身荣辱于度外;力排众议,记人民安危于心中,朝乾夕惕。您是璀璨的明星,闪烁着真理的光芒;你是坚定的旗帜,永远插在守护生命的前沿C.这是网友给钟南山拟写的颁奖词,而夜空中璀璨的星,不止钟南山。夜幕下,城市的街头有这样一群忙碌的身影,他们是小区的门卫,他们是路口的执勤者……D.请你为战疫期间身边最亮的星,写一段颁奖词,50字左右
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15欣赏网友颁奖词寻找身边“最亮的星”(4分)

解析: 国家卫生健康委2022年12月26日发布公告,将新型冠状病毒肺炎更名为新型冠状病毒感染。根据公告,经国务院批准,自2023年1月8日起,解除对新型冠状病毒感染采取的《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类传染病预防、控制措施;新型冠状病毒感染不再纳入《中华人民共和国国境卫生检疫法》规定的检疫传染病管理。

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第1题
原告韩某2003年5月2日,通过身份认证,在实惠网上注册,成为该网的注册用户。5月6日下午,在实惠网浏览时发现赛洛公司在网上店铺销售二手帕特轿车。帖子上除了标注着“帕萨特(原装车)热卖中”“起始价10元,一口价人民币16.4万元”等字样和有关的车辆信息外,同时注明了竞拍结束时间为当天下午16点16分。韩某立刻键入竞拍价人民币100元,不多时,系统显示另一网友又出价111元,韩某马上跟进人民币112元,并同时启动了系统自动代理报价功能,网页上竞价标内显示出系统自动给他加价到了人民币116元,直到16点16分竞拍时间截止,韩某收到网站发出的商品成交确认该交易成功。当韩某要求公司履行协议时,公司称该车出售起始价是10万元,由于电脑操作人员操作失误,造成输入信息错误。要求撤销该合同。问:1、运用合同订立程序的知识,分析该合同是否成立?2、运用合同效力的知识,分析该合同的效力状态?3、运用合同责任的知识,分析该合同应如何处理?
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第2题
是幼儿感知和理解语言的行为表现()

A.倾听

B.表述

C.欣赏

D.倾诉

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第3题
下列各句中,标点符号使用正确的一句是()

A.音乐欣赏的具体过程,一般是由官能欣赏——即对音乐的音响感知,进入感情欣赏——即对音乐表现的思想感情、情景的感情体验、想象和联想

B.近日,一组少先队武汉市总队长的图片在网上走红。照片上的主人公戴着红领巾和五道杠队牌,神情泰然,引起网友关注。(5月3日《长江商报》)

C.在《图书漂流》的读书活动中,一些公共场所书架上的图书贴着纸条,纸条上写着您可以随意取阅,读完后,请把它放回‘漂流书架’;您如果有想‘放漂’的图书,也可随时上架

D.牛肉为何不是那个味近来,工商部门调查发现,热销的张飞牛肉原是将牛肉打碎、重新黏合、压制,注射植物蛋白并加入了添加剂的打针重组牛肉

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第4题
网络为人际交往提供了一个新平台,丰富了我们的生活。我们在享受网络乐趣的同时,也应该做到()

A.遵守《青少年网络文明公约》和相关法律

B.文明语言,真诚友好,与网友无所不谈

C.增强辨别是非的能力,抵制网络谣言

D.不沉迷网络,珍惜现实生活中的同伴

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第5题
以下属于小班美术欣赏教学活动目标的是()。

A.通过欣赏产生与作品相一致的感受和情感

B.能用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想

C.能集中注意力欣赏,养成良好的欣赏习惯

D.能对作品做出简单的评价,说出自己喜欢或不喜欢的理由

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第6题
“巧陪伴”是指和孩子保持一定的距离,尊重彼此的界限,用()的目光寻找孩子的闪光点,用()的语言为孩子增加奋斗的力量

A.欣赏

B.感激

C.赞许

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第7题
一条微博,言行世人赞。大学生张聪打车时选择微信付款,但由于手机关机导致没有转账成功。为了将13元车费还给出租车司机,她不仅通过微博寻人,还求助报社,希望能找到那位出租车司机。张聪的言行受到网友的点赞,因为她()

A.宽以待人,与人为善

B.语言文明,没有说谎

C.坚守道义,诚信处事

D.勇对挫折,不言放弃

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第8题
学前儿童手工教学主要包含以下五个环节、一、激趣导入,二、感知与体验,三、(),四、创作与表现,五、欣赏与评议。

A.探索与发现

B.精讲与点拨

C.合作与探究

D.交流与展示

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第9题
“音乐课上,黄老师引导学生分组为《小鸟、小鸟》创编4小节二声部节奏型,利用筷子、笔盒、水杯、自制沙铃乐器等物品敲击自编的伴奏节奏,体验其音响效果。”这一活动属于义务教育音乐课程的那个领域?()

A.表现

B.创造

C.音乐与相关文化

D.感受与欣赏

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第10题
广告文案写作语言运用的三种基本类型有:书面语言、文学语言和()。
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第11题
人际交往是人与人之间运用语言或非语言符号进行()的过程。

A.情感交流

B.信息沟通

C.物质交换

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