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[判断题]

“从这个故事里,我们学到了朋友之间要互相帮助,这是短文中的主旨”这句话对吗()

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第1题
阅读这篇文章,完成下列小题。 大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过地哭起来。 “你干吗哭呀”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”小花苗说。“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过,都说:“瞧!这棵小花苗能爬上那么高的大墙,真勇敢!”(1)这个小故事告诉了我们什么道理()

A.环境是我们获得成功的重要因素

B.我们要努力去帮助别人

C.我们要靠自己的力量去克服困难

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第2题
读了《万字难写》这个故事,我明白了()

A.知识是无穷无尽的,如果我们学习只满足于一知半解,那就跟这个儿子一样笨

B.我们跟在老师后面学一些知识就可以了,剩下的可以自学,完全不用担心学不好

C.有其父必有其子,这个儿子之所以这么笨是因为他有一个愚蠢的父亲

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第3题
小刚在期中考试中取得了好成绩,当他兴高采烈地准备把这个消息告诉他的好朋友王瑞时,却意外得知王瑞考试成绩不理想,这时他把自己的兴奋悄悄隐藏,和王瑞一起去打球。这告诉我们()①个人情绪表达要考虑他人的感受②情绪表达不仅仅是个人的事③朋友之间要做到分享一切事情④情绪是可以调控的

A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④

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第4题
读了这个故事,告诉我们要()
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第5题
《揠苗助长》这个故事告诉我们()

A.不能把禾苗往高里拔

B.只有拔高禾苗,才能加快禾苗的生长

C.禾苗长高了不少

D.不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏

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第6题
关于《黠儿窃李》这个故事,下列说法不正确一项是()

A.邻居家的院子里种着许多鲜美的李子,他怕别人来偷,就在墙内挖了一个陷阱,在陷阱里面放了许多脏东西

B.有三个小孩子一起去邻居家偷李子,他们爬上墙头后一起跳进了院子里,没想一下子都掉进了陷阱里

C.当一个孩子掉进陷阱后,他把另外两个朋友也骗了下来。因为他觉得,如果有一个人没掉到陷阱里,那那个人就会一直嘲笑掉到陷阱里的人

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第7题
《夏夜多美》这个故事告诉我们小伙伴们之间互帮互动是件多么美好的事情()
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第8题
这个故事告诉我们,遇到问题时()

A.要先调查

B.不要失望

C.要多问老人

D.别受习惯影响

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第9题
关于《疑人窃履》这个故事,下列说法中正确的一项是()

A.仆人偷了主人朋友的鞋后,害怕被主人发现,所以一直藏着没有拿出来

B.主人朋友看到主人穿着自己的鞋子十分气愤,于是直接问他为何要偷自己的鞋子

C.当那位朋友知道自己误会主人后,跑到主人家里道歉,主动承认了自己的错误

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第10题
一位心理学家曾和乔打赌说:“如果给你一个鸟笼,并挂在你房中,那么你就一定会买一只鸟.”乔同意打赌。因此心理学家就买了一只非常漂亮的瑞士鸟笼给他,乔把鸟笼挂在起居室桌子边。当人们走进来时就问:“乔,你的鸟什么时候死了?”乔立刻回答:“我从未养过一只鸟”。那么,你要一只鸟笼干嘛?乔无法解释。后来,只要有人来乔的房子,就会问同样的问题,乔的心情因此搞得很烦躁,为了不再让人询问,乔干脆买了一只鸟装进了空鸟笼里。看到鸟笼,人们就想到养鸟。这个故事告诉我们,人们的创新受到什么思维阻碍?()

A.定势思维

B.惰性思维

C.偏见思维

D.刻板印象

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第11题
()这个故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正是自己的短处,相互尊重,和睦相处

A.守株待兔

B.陶罐和铁罐

C.鹿角和鹿腿

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