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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在英语阅读课堂教学中,思维导图帮助您学生理清文本框架结构和主旨大意吗()

A.很有帮助

B.可以

C.毫无帮助

暂无答案
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第1题
关于Guided Reading与Practical Reading 描述正确的是()

A.同文风、同结构

B.尝试应用阅读策略,理解文章的基础信息

C.都不要求学生能够独立阅读全篇

D.通过老师的提问和引导借助板书和思维导图,在阅读中理解文章的基础信息

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第2题
以下哪些是阅读策略()

A.预测故事发展,形成阅读期待

B.采用思维导图帮助学生理解故事细节

C.根据图片和上下文的语境,推测生词的词义

D.带着问题有目的地阅读

E.借助图片及关健词句复述故事

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第3题
听故事讲故事卖点描述正确的是()

A.听说综合训练、听说速成方法、让孩子自信用英语表达讲故事,敢说、会说、一直说

B.通过故事导图,锻炼结构化思维,提升阅读理解能力

C.通过听外教讲故事,提高听力理解能力;覆盖小学英语听力三大题型:听后选择、听后回答、听后转述,内容对标英语考试

D.通过自己讲故事,提升整段、整篇口语表达能力,口语能够自信表达3-5分钟

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第4题
在班级学情中,点击学生姓名或详情,会弹出该学生的学情报告,点击(),即可查看每个学生的原始做题记录,帮助您更了解学生们的做题情况

A.完成情况

B.答题详情

C.原始记录

D.学情详情

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第5题
在班级学情中,点击学生姓名或详情,会弹出该学生的学情报告,点击(),即可查看每个学生的原始做题记录,帮助您更了解每个学生的做题情况

A.做题详情

B.答题详情

C.原始记录

D.学情详情

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第6题
我能帮助您吗?用英语最妥当的表述是()。

A.CanIbeanyassistance?

B.CanIbeofsomeassistance?

C.CanIhaveanyassistance?

D.CanIbeofanyassistance?

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第7题
阅读思维导图过程=推理+发散思维+即有知识()
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第8题
“思维导图”的表现形式虽然是图,但本质还是思维。为此,在运用思维导图备课之前教师应该做到以下那几条()

A.读懂课标

B.读懂教材

C.读懂习题

D.读懂自己

E.读懂学生

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第9题
阅读思维导图的核心是()

A.顺序

B.关键词

C.内容

D.图画

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第10题
第三遍阅读可以采取哪些检测方式()

A.朗读PK

B.Role Play

C.解决难点单词

D.Retell

E.思维导图归纳

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第11题
在英语学科中培养和发展学生的思维品质,就是要提高()

A.文化意识

B.交流意识

C.思维能力

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