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[判断题]

根据健康教育对象特点选择评价间隔时间()

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第1题
健康教育结局评价指标包括()

A.对象的生理健康指标

B.对象的心理健康指标

C.卫生知识知晓率

D.生活质量的变化

E.项目实施前后的健康风险变化

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第2题
下列属于健康教育特点的是()。

A.注重计划和效果评价

B.以行为改变为目标

C.以传播、教育、干预为手段

D.传播健康知识为基础

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第3题
下列属于健康教育特点的是()。

A.以行为改变为目标

B.跨学科而又无学科特性

C.传播健康知识为基础

D.注重计划和效果评价

E.以传播、教育、干预为手段

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第4题
关于学校健康教育,下列说法正确的()。

A.学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师

B.通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式

C.学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施

D.提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向

E.公共卫生面貌的改变实际上是对学信念和行为改变的一种直接评价(间接评价)

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第5题
根据对象不同、接受能力及行为习惯不同,针对行进行健康教育,是根据健康教育的()。

A.可行性

B.针对性

C.保护性

D.阶段性

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第6题
根据受评对象的范围,教育评价可以分为。

A.整体评价

B.局部评价

C.过程评价

D.单纯评价

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第7题
下面有关小区健康增进的论述对的的是()。

A.小区健康增进以小区为单位;以小区人群为教育对象

B.通过小区健康增进减少当地区的发病率和死亡率,提高人民的生活质量和文明程度

C.健康增进以增进居民健康为目的

D.健康增进是有组织、有计划、有评价的活动

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第8题
下列哪些是健康促进的特点()。

A.艺术性高于科学性

B.注重计划和效果评价

C.跨学科而又无学科性

D.以政策、教育、卫生服务为基本支柱

E.以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法

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第9题
学前儿童健康教育活动评价,必须根据学前儿童健康教育的客观规律,切实获取活动的真实信息,属于()。

A.方向性原则

B.客观性原则

C.综合性原则

D.发展性原则

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第10题
健康教育内容的分类、哪项除外()。

A.根据个人喜好

B.根据病人需求

C.根据疾病特点

D.根据护理操作项目

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第11题
非手术患者的临床路径实施效果评价应当包括以下哪些内容()

A.病情严重程度

B.主要药物选择

C.并发症发生情况

D.住院天数、住院费用、药品费用、医疗耗材费用

E.患者转归情况、健康教育知晓情况、患者满意度

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