A.学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师
B.通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式
C.学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施
D.提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向
E.公共卫生面貌的改变实际上是对学信念和行为改变的一种直接评价(间接评价)
A.小区健康增进以小区为单位;以小区人群为教育对象
B.通过小区健康增进减少当地区的发病率和死亡率,提高人民的生活质量和文明程度
C.健康增进以增进居民健康为目的
D.健康增进是有组织、有计划、有评价的活动
A.艺术性高于科学性
B.注重计划和效果评价
C.跨学科而又无学科性
D.以政策、教育、卫生服务为基本支柱
E.以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法
A.病情严重程度
B.主要药物选择
C.并发症发生情况
D.住院天数、住院费用、药品费用、医疗耗材费用
E.患者转归情况、健康教育知晓情况、患者满意度