初二学生小王在做作业时,总是感觉自己写得不够好,要反复擦写。他明知道没有必要这样,但一到做作业时就控制不住。小王可能有的心理障碍是()
A.焦虑症
B.抑郁症
C.强迫症
D.单纯恐怖症
C、强迫症
A.焦虑症
B.抑郁症
C.强迫症
D.单纯恐怖症
C、强迫症
A.疏导原则
B.教育影响一致性与连贯性原则
C.长善救失原则
D.严格要求与尊重学生相结合原则
A.关于 感觉 感触 并且
B.对于 感触 感觉 并且
C.关于 感觉 感触 况且
D.对于 感触 感觉 况且
A.小李在表达自己需求时,理由总是很有说服力
B.小赵的生活总是被没有预期的造访打断
C.小王在拒绝别人的要求时,态度总是很坚定
D.当专注于某项工作时,小王能够应对外界干扰
A.基本上每道题都会扣几分,个别题目甚至会错一小半,常常觉得马虎失分痛点
B.试卷失分较多,甚至是严重,有些题型甚至错一半以上
C.感觉题目都会,可是个别题型都是扣1-2分,就是不能拿满分
D.什么都会,轻松拿高分
A.多一些理解沟通的谈话
B.多一些一视同仁的关心
C.多一些宽厚真诚的爱心
D.把学生的心理问题当作品德问题来看待
A.2处
B.3处
C.4处
D.5处
A.倪总非常重视自己团队的成员,尤其是他们在工作中的想法和意见
B.于经理在日常工作中,会让自己的团队成员独立完成一些工作
C.习主任总是让员工自行解决工作中出现的任何问题
D.小王所在的团队中,成员之间都相互信任
A.经纪人小王将所有客户分成5批,并把相应的信息都登记在笔记本上
B.经纪人小李每打完一个电话就在笔记本上记载下该通电话的拨打日期
C.经纪人小周将每天11:00—12:00作为自己的电话时间,每天只在这个时间段拨打电话
D.经纪人小吴总是跟大家一起打电话, 店面同事什么时候打他就什么时候打
A.我们是(心有灵犀)的知己,总是分享生命中的喜悦,友谊是我们生命中最珍贵的一页
B.杜甫的《三吏》《三别》等诗作,不只是作者(悲天悯人)情感的宣泄,还表现了作者对美好生活的向往和追求
C.老师批评了他,他还一副(不以为然)的样子,明显没有认识到自己的错误
D.许多年轻人总是盯着电脑不放,即使在地铁上也(目不窥园)地盯着手机,所以眼睛总是干干的,时不时地还有灼热刺痛的感觉
A.小马能主动培训员工的业务技能,说明他对班组长的岗位职责有一定的认识
B.小马应该继续向领导反映情况,直到领导解决这一问题为止
C.马班长向领导抱怨,请领导支招,是承认自己没有能力处理小王给他带来的难题
D.小马应该和小王开诚布公的面谈一次,并将面谈情况写成报告,汇报给领导。如果小王依然没有改进,可以汇报给领导,对小王,辞退或者放任自流,由组织决定