题目内容
（请给出正确答案）
A.要从来访者内心的参照系出发，设身处地体验他的内心世界
B.要以言语准确表达对来访者内心体验的理解
C.可借助非言语行为如目光、表情、姿势、动作变化等表达对来访者内心体验的理解
D.表达共情应适时，适度，因人而异
E.重视来访者的反馈信息，必要时可直接询问对方是否感到被理解了
答案
E、重视来访者的反馈信息，必要时可直接询问对方是否感到被理解了
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A.同时被译作移情能力
B.为社交中的重要能力之一
C.所有的沟通，最终目的是为了达成共识，产生共情
D.共情指的是一种能设身处地体验他人处境，从而感受和理解他人情感的能力
A.以生动的文笔与描摹，触发了情绪上的改变
B.以准确的人群洞察，引发了受众内心的共鸣、共情
C.将作者真实的个人感受，植入了受众的心灵
D.以优秀的观察能力，真实还原了现实中的情境
A.我们能通过人物的动作、语言、神态来体会人物的内心想法
B.阅读时可以通过文中人物的一系列变化来体会人物的心理变化
C.阅读时通过体会人物的内心想法可以加深对文章内容的理解
D.能体会人物内心活动的描写方法是动作描写、语言描写、神态描写
A.你对疾病一无所知，太不应该了
B.你已经三年级了，这么简单的疾病都不会看
C.你今天的表现一般
D.你对病人态度不好
E.你刚和病人的共情让他体会到了医生的温暖
A.尽可能了解个案的客观经验
B.鼓励个案设身处地为他人着想，以便能更接近与自己有冲突的人
C.能适当诊断个案所出现的情绪问题
D.能感受个案所感受到的，但不致迷失在这些情感中
A.完成一项自己喜欢的活动，带来愉悦感
B.帮助他人，体会自己存在的价值
C.走进大自然和博物馆，感受自然和生命的美妙与神奇
D.不告诉老师和家人，去疯狂的玩游戏，在游戏中获得征服感
A.积极的自我观念，接受自己，悦纳自己
B.恰当的认同他人，认可别人的存在和重要性
C.面对和接受现实，能设身处地、实事求是的去面对和接受现实的考验
D.主观经验丰富，可供取用
