对涉及人们最基本的社会生活需求的各个具体领域实现控制的形式是()。
A.微观控制
B.制度化控制
C.外在控制
D.习俗控制
A.微观控制
B.制度化控制
C.外在控制
D.习俗控制
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.情感反映着我们对人和对事的态度
B.情感是人最基本的精神需求
C.情感与我们的想象力、创造力相关
D.情感让我们的胸怀更加宽广
A.人与人之间的互动是一种交换行为
B.行动者对某类既定资源的需求强度越大,这种资源对他就越有价值,对掌握资源者对行动者来说,权力也就越大
C.着眼于人们在社会生活中相互交往的外显行为,用代价和报酬来分析社会关系
D.认为社会互动的实质是人们交换酬赏和惩罚的过程
E.主要代表人物是乔治·霍曼斯、布劳和欧文·戈夫曼
A.教育目的与培养目标是从具体到抽象的过程
B.我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展学说
C.个人本位论是教育目的的最基本的理论
D.人们对受教育者的期望是指导各级各类教育的总目标
社会学是从宏观和微观、静态和动态结合的角度出发、通过人们的社会关系和社会行为来研究()的一门具体社会科学。
A.社会变迁与发展规律
B.社会分化
C.人类社会生活
D.社会的结构与功能
A.宏观和微观结合
B.意识形态和客观存在结合
C.长期与短期结合
D.静态和动态结合
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
A、从服务对象看,残疾人是社区康复服务的主要对象,儿童、妇女、老年人也是社区康复的对象
B、从服务对象的参与程度看,强调对残疾人应多提供替代护理,满足其日常生活需求
C、从康复护理的技术内容方面来看,重在简单易行和具体,注重能力训练及日常生活活动训练
D、从康复的目的来看,包括患者躯体、精神、教育、职业、社会生活等方面的全面康复训练
E、从康复的效益来看,社区康复护理具有良好的社会效益和经济效益
A.从问题的提出到问题的解决
B.从研究计划到研究反思
C.从研究目的与问题的起始到评价问题
D.从研究缘起到研究报告的撰写