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[判断题]

专业教学标准也称为专业人才培养方案。教学大纲另一说法叫培养标准()

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第1题
“关爱小学生”属于《小学教师专业标准(试行)》内容“专业理念和师德”中的()

A.职业理解与认识

B.对待小学生的行为态度

C.教育教学的态度与行为

D.个人修养与行为

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第2题
日常考核由专业基地(轮转科室)组织。主要考核()完成培训标准与内容等情况。日常考核不合格者,不应进行出科考核。

A.出勤

B.医德医风

C.参加教学活动

D.结业考核

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第3题
以下关于教学管理人员描述正确的是?()

A.教学管理人员是指教学主任和教学秘书

B.专业基地负责人可以兼任教学主任

C.教学主任是专业基地第一负责人

D.教学主任是专业基地的主要管理者和实施者

E.教学主任是专业基地管理的执行者

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第4题
构成由专业基地组成()的专业基地管理体系,全面落实专业基地住培工作任务。

A.基地主任

B.教学主任

C.教学秘书

D.轮转科室主任

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第5题
出科考核结论由谁统一审核?()

A.培训基地管理部门

B.专业基地教学小组

C.轮转科室教学小组

D.培训基地会同专业基地

E.专业基地会同轮转科室

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第6题
关于专业基地教学管理者和带教的职责,不正确的是()。

A.专业基地负责人是专业基地的第一责任人

B.教学主任是主要管理者和实施者

C.教学秘书是专业基地管理的执行者

D.带教老师负责落实培训计划

E.教学小组具体指导临床带教工作

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第7题
专业基地管理实行()负责制。

A.专业基地主任

B.住培办主任

C.科主任

D.教学主任

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第8题
入科教育由专业基地(轮转科室)主任负责,教学主任、教学秘书或指定人具体组织实施。()
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第9题
专业基地(轮转科室)自查指由()负责,教学主任、教学秘书组织开展的对本专业基地(科室)住培工作进行的自我检查与评估工作。

A.住培办主任

B.专业基地(科室)主任

C.副院长

D.科主任

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第10题
教育教学叙事是()。

A.教学反思的一种形式

B.同伴互助的一种形式

C.专业引领的一种形式

D.行动研究的一种形式

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第11题
以下哪项在专科医师在教学活动中的角色定位探索中没有提及()

A.专科医师是教学活动培训目标的参与设计者

B.专科医师是教学活动开展的共同组织者

C.专科医师在教学活动中是自身临床专业能力提高的受益者

D.专科医师是教学活动的促进者

E.专业医师的教学活动课题的研究者

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