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第6题
以下属于3~4岁阅读理解能力的目标是（）
A.能听懂短小的儿歌或故事
B.会看画面，能根据画面说出图中有什么发生了什么事等
C.能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的
D.能大体讲出所听故事的主要内容
第9题
与上下文衔接恰当的一项是（）可是就在这时候，他俩发生了第一次争执。原来趁将军弯下腰上肩的时候，小李偷偷地把绳子往后移了半尺多。__，他扭回身抓住绳子往前移过来，不满地说：“这，这不行
A.将军发觉了这个舞弊的做法
B.这个舞弊的做法被将军发觉了
C.这是一个舞弊的做法，将军发觉了它
D.将军对这个舞弊的做法已有发觉
第10题
对课文内容表述不当的一项是（）
A.课文开头部分写了一向不喜欢语文课的我忽然喜欢上语文课，也对语文产生了浓厚的兴趣，原因是我即将离开祖国，也许将来没有机会继续学习母语了
B.当面临的生活突如其来发生变化的时候，我忽然喜欢上了语文课，产生这样的原因是因为我对母语的热爱与不舍
C.文章中间部分叙述了我在语文课上表现得越来越好，是因为情感和态度发生了变化
D.文章采用第一人称叙述视角，采用对比的手法，展现了人物情感和心理的变化，显得直白，通俗
