首页 > 财会类考试
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

一名语文老师在处理班级男女生的争吵时,告诉女孩 “女孩要有女孩的样子,不要大吵大闹,不然以后没有男人娶”;然后又告诉男孩“你要像个男子汉一样,心胸大一点,不管什么原因,你都不该和女孩计较。”这说明()

A.男生女生拥有各自的性别优势

B.社会中对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

C.语文老师关心学生的未来发展问题

D.到了青春期,男生女生的生理差异愈加明显

答案
收藏

B、社会中对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“一名语文老师在处理班级男女生的争吵时,告诉女孩 “女孩要有女…”相关的问题
第1题
小羽已经按时上交了作业,但是语文老师检查数漏了,在班级狠狠批评了他一顿,让他很没有面子,他暗下决心,以后再也不听语文课了。对此,以下四位同学认识正确的是()

A.小杰:做得对,老师的错误凭什么让学生背锅

B.小美:不对,应正确对待老师批评并主动沟通

C.小方:做得对,除非语文老师在班级公开道歉

D.小丽:不对,作业可以不交但语文课必须要听

点击查看答案
第2题
班级学员报名暑假语文赠送暑假数学和英语怎样操作()

A.在App或扫码购买暑假班,勾选系统扩科页面的暑假数学英语即可

B.点击换购按钮,选择课程和老师

C.点击联报按钮,选择课程和老师

点击查看答案
第3题
某校七年级组织秋游登山活动。到半山腰以后,老师发现,大多数女生的书包都背在了男生的身上;而在之后的活动场地布置中,女生却把场地布置得井井有条。这充分说明()

A.男生只适合体力劳动

B.男女生各自拥有自身的性别优势

C.这个班的女生不喜欢背书包

D.女生为班级做的贡献更大

点击查看答案
第4题
关于男女生之间的交往,我们要()

A.摒弃拒绝异性交往

B.理智处理异性情感

C.好好学习天天向上

D.报告老师报告家长

点击查看答案
第5题
李老师既是班级的语文老师,又是孩子的母亲,工作与家庭的压力常常让她感到疲惫。李老师的角色冲突形式属于()

A.角色间冲突

B.角色内冲突

C.角色混淆

D.人格与角色冲突

点击查看答案
第6题
教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取600元补课费,他们的做法()

A.符合按劳取酬,多劳多得的社会足以分配原则

B.违反禁止乱办班,乱补课,乱收费规定

C.体现教师勤劳就业认真负责的精神

D.侵犯学生的休息权

点击查看答案
第7题
小红刚进人中学,在一个月的时间里,她三次要求调换同桌。第一次,她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放,让她没地方摆学习用品:第二次,她觉得同桌男生身上的汗味太重。老师又给她换了座位,但是不出一个星期,她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是()①男女有别,男女生本来就不应该同桌 ②男女生各有所长,各有不足,要学会正确对待 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 ④要学会正确看待 人与人之间的差异,努力做到求同存异

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

点击查看答案
第8题
下列句子没有语病的一项是()

A.《卖油翁》的作者是唐朝的欧阳修,他是唐宋八大家之一,是一位文学家,也是政治家

B.他作为一名语文老师,非常喜欢鲁迅的文章,对鲁迅的《朝花夕拾》曾反复阅读,—直被翻得破烂不堪,只好重新装订

C.我看见奔流似的马群, 听见蒙古狗深夜的嗥鸣 和皮鞭滚落 在山涧里的脆响。这个句子中加下划线字(我、听见、和、在)的词性分别为代词、动词、连词、介词

D.《孙权劝学》、《说和做》、《最后一课》、《驿路梨花》这些题目分别是主谓短语、并列短语、偏正短语、主谓短语

点击查看答案
第9题
下列各句中,没有语病的一句是()

A.他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念,并将相关理论在该书的编撰中得到实施

B.作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的《子夜》曾反复阅读,一直被翻得破烂不堪,只好重新装订

C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片,用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼

D.如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的效益,恐怕是5年后投资千万元也比不上的

点击查看答案
第10题
在班级大扫除中,男生提水、拖地板,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明()

A.男女生间可以优势互补,取长补短

B.可以把重活儿全推给男生做

C.性别刻板印象影响着我们潜能的发挥

D.大家平分工作,谁也不吃亏

点击查看答案
第11题
语文老师在讲授红楼梦这篇文章时,理解里面复杂的人物关系对同学们来说是个不小的问题,为此语文老师专门绘制了人物关系图以便学习,这采用了什么学习策略()

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改