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根据本课程,我国技能人才经济地位高,社会地位低。()

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第1题
根据本课程,在工程技术领域要促进高技能人才与()人才融合发展。

A.学术

B.智能发展

C.大数据

D.工程技术

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第2题
根据本课程,学习成长指标不包括()。

A.知名专家、名医队伍的构建

B.人才梯队的构建

C.城际优秀的员工

D.良好的管理团队

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第3题
中国古代律家群体的构成,有政治家、司法官员、著书立说的律学家、经学家。西汉开国元勋萧何,出身于“刀笔吏”(法律官吏),魏晋时律学成为与经学并立的学府,唐代律学发展已经完全成熟。材料反映古代律家群体()

A.成份多元化,社会地位高

B.都是政府官员,法律素养较高

C.传授经学,培养统治人才

D.只重法律研究,不重司法实践

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第4题

根据本课程,()在提高社会道德水平方面作用很大。

A.家庭教育

B.在线教育

C.学校教育

D.企业教育

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第5题
根据本讲,下列各项中,不属于我国人才工作总体背景的是()。

A.人才队伍大而不强

B.人才队伍创新能力不强

C.核心技术受制于人

D.人才队伍大且强

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第6题
人才定制班班型包含哪些课程()

A.心理学基础课程理论+技能理论课程

B.心理学基础课程理论+技能理论课程+兴趣实操技能

C.心理学基础课程理论+技能理论课程+兴趣实操技能+实操中阶、高阶课程

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第7题
根据本课程,“双循环”新发展格局对国内经济有哪些影响()?

A.经济上面向高收入经济体

B.发展完整的工业链条

C.发展让人民受益的产业

D.经济上陷入“中等收入陷阱”

E.有助于发展支柱产业

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第8题
根据本课程,我国从什么时候开始疫苗全部进入省级招标采购平台?()

A.2016年后

B.2017年后

C.2018年

D.2019年

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第9题
要发挥市场的主体作用,需做到()。

A.清理歧视、无视技能人才的政策

B.鼓励企业、社会组织培养技能人才

C.增加政府在技能人才评价、管理中的参与度

D.减少政府在技能人才评价、管理中的参与度

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第10题
教学目标是指通过本课程的学习,需要实现的转化及能掌握的技能。()
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第11题
本课程提到,()是职业行为特征里边态度特征的最核心的内容之一。

A.职业道德

B.恪尽职守

C.热情服务

D.不断提高技能

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