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更多“他看待任何事情，都希望通过行为表现出来的结果来呈现一个事物的…”相关的问题
第1题
鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难他又是怎样解决的下列选项描述正确的是（）
A.他没有食物，通过打猎、养殖家禽和种植庄稼解决
B.他没有住所，就搭建帐篷，建造木屋
C.十分孤独,就每天睡大觉
D.因为丝毫看不到救援的希望，所以他每天都非常颓唐
第2题
鲁滨逊写的“利害差异表”正确的意义是（）
A.盲目的看待生活中的不如意，认为自己没有困难，从而摆脱烦恼，高歌猛进
B.进入凭空想象的日子，学会从想象中寻找乐趣，安慰自己，摆脱烦恼
C.把种种可能都分析出来，无论是消极还是积极，使他冷静下来，面对现实
D.让他更清楚自己的处境很糟糕，并且思考如何回到文明社会
第4题
“他希望人们通过学习和“克己”修养，认识“道'，认识自己，提高自己的素质，调整自己的言行活动，推已及人，帮助社会上所有的人都提高自己的素质。”材料中他是 *47.22%（）
A.孔子
B.老子
C.墨子
D.韩非子
第5题
下列各句中，没有语病的一句是（）
A.许多有志青年将来都希望自己成为国家的栋梁之材
B.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国参加太空开发研究
C.看到他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁地笑了
D.同学们写作文要细心观察，要有真情实感，切记不要胡编乱造
第6题
下列各句中的破折号，和文中画横线句的破折号作用相同的一项是（）
A.今天好热啊！——你什么时候去上海
B.我们殷切地希望——希望你们胜利归来
C.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊
D.各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他
第7题
吃午饭时，陈老师发现一直挑食的多多安静地吃完了饭菜，于是及时表扬了他，希望他以后表现得更好。这体现的是幼儿园班级管理方法中的（）
A.规则引导法
B.行为训练法
C.榜样示范法
D.目标管理法
第9题
有的学生希望接近集体，希望得到老师同学的好评，但有过高地评价自己，对他在集体中的地位感到不满，这种矛盾使她心情急躁，疏远集体，甚至产生破坏纪律的行为。这反映了性格结构具有（）
A.复杂性
B.完整性
C.稳定性
D.可塑性
第10题
华为如何看待创新（）
A.创新不能离开市场和客户
B.战略资源的整合，建立在业务模式基础上的创新，是创新之根本
C.华为提倡学习型和资源整合型创新，如果可以通过学习得来，或者通过资源整合得来，就没有必要一切从头开始
D.华为在世界各地都建立了自己的研究所，华为在这些研究所里搞创新研究，倡导领先三步
E.华为包容创新，鼓励试错
第11题
2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”，历时五年终于完成，编者认为这套书的最终目的，是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一个答案。法国政府教育部长吉勒·德罗宾说，“战争故事提供的教训是，没有任何事情可以像岩石那样固化。我们以为已经蚀刻在大理石（墓碑）上的敌意，其实并非永恒，而有可能在属于两国民众的书本上写出新篇章。”据此判断，编撰此书体现了（）
A.批判思维有助于形成正确的历史认知
B.历史判断随时代而变本身没有对错
C.历史研究追求现实价值而非史料考证
D.时间推移后世历史解释更科学合理
