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[判断题]

如果篮球比赛第4节时间结束时比分相等,比赛有必要再继续一个或几个钟的决胜期来打破平局。在篮球比赛积分表中,如果两个队积分相同,要按照双方的胜负关系来决定两个队的名次。()

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第1题
某校八年级(1)班和(2)班的学生在一次篮球比赛中,比分只有一分之差。在比赛结束前 3 秒钟,(2)班的一名队员不慎摔倒。(1)班队员趁机投篮得分,比分反超,赢得比赛。(2)班不服,认为不公平、不公正。对此,你的看法是()

A.维护正义公平须以遵守规则、程序为前提

B.无规矩不成方圆,但要因具体情况而异

C.应该重新调整比赛规则,再比赛一次

D.凡事都应该讲公平,更应该讲人情

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第2题
下列语句中的成语使用正确的一项是()

A.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成,真是

B.篮球比赛输了,不要【怨天尤人】 , 而要吸取教训,提高技艺

C.经过大家的努力,我们终于【登峰造极】 , 在山顶欣赏到了美好的景色

D.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无一不【巧夺天工】 , 令人赞叹不已

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第3题
下列句子没有语病的一句是()

A.中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定,为维护其和平与稳定,我国发扬了灯塔的作用

B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为

C.青春剧既应该重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现,又要重视青少年情感的生动刻画

D.海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队

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第4题
两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9:3:4、9:6:1和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的性状分离比依次是()

A.3:1、 1:2:1和1:3

B.1:1:2、 1:2:1和3:1

C.1:3、 1:2:1和3:1

D.1:1:2、 3:1和3:1

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第5题
下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()

A.在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世

B.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长

C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物

D.海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队

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第6题
下列各句中没有语病的一项是()

A.中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定,为维护其和平与稳定,我国发扬了灯塔的作用

B.相关专家呼吁尽快建立防控校园霸凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为

C.青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现,又要重视对青少年情感的生动刻画

D.海燕队第一仗就以3:0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队

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第7题
关于偏差计算公式中,如下描述正确的是()

A.计算偏差的分母为结案金额,赔款加费用

B.如果未进行立案调整,偏差分子为结案金额减立案金额

C.进行立案调整的案件,偏差分子为每次调整后立案金额减去首次立案金额后与持续时长相乘

D.持续时长占比=(第n+1次立案时间-第n次立案时间)/(结案时间-第一次立案时间)* 100%

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第8题
如果合影的照片要在会议结束时发给与会人员,合影时间应选择在与会人员到齐,会议()

A.正式开始前

B.休息时

C.结束前

D.结束后

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第9题
本期的营销节奏是()

A.第1、2节课无营销,第3节课优惠券失效,第4节课赠课失效,第5节课共情营销

B.第1节课无营销,第2、3节课赠课失效,第4节课优惠券失效,第5节课结营仪式

C.第1、2节课无营销,第3节课赠课有所有赠课,第4节课部分赠课失效+优惠券失效,第5节课共情营销+额外申请优惠券

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第10题
本期的营销节奏是()

A.第1、2节课无营销,第3节课优惠券失效,第4节课赠课失效,第5节课共情营销

B.第1节课无营销,第2、3节课额外赠有声书,第4节课素养课当晚失效,第5节课优惠券当晚失效

C.第1节课无营销,第2节课轻营销+额外赠有声书,第3节课素养课今晚失效,第4节优惠券失效+即将满班,第5节课共情营销+额外申请优惠券

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第11题
本期营销节奏是什么()

A.第1、2节课轻营销,第3节课优惠券失效,第4节课赠课失效,第5节课共情营销

B.第1节课轻营销,第2、3节课赠课失效,第4节课优惠券失效,第5节课结营仪式

C.第1节课不营销、第2节课轻营销,第3节课购买班课有赠课,赠课限额,第4节课部分赠课+优惠券失效,第5节课共情营销+额外申请优惠券

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