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第4题
作为现代教育的代言人，社威的主要教育观点是（）
A.教育的最高目的是受教育者道德和性格的完善
B.人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天
C.教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组或改造
D.强调活动的动作教学方法，认为教学的主要目的是发展学生的智力
第5题
凯兴斯泰纳对培养个人主义而使学生发展缺乏社会性的教育进行了批判。他主张“国家公立学校的目的是教育有用的公民”。这属于教育观中的（）
A.个人本位论
B.社会本位论
C.教育无目的论
D.生活本位论
第8题
根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（高校党委）》规定，充分发挥学校党委领导核心作用，切实做到对本校工作实行全面领导、对本校党的建设全面负责，贯彻落实“四个坚持不懈”要求，巩固马克思主义在学校（）、（）、（）等各项工作中的指导地位，牢牢把握社会主义办学方向。
A.人才培养
B.科学研究
C.教育教学
D.社会服务
第9题
陶行知指出“先生的责任不在于教，而在教学，而在教学生学”，“教答法子必须根据学的法子”，故而将“教授法”改为“教学法”，这一改动所体现的教学理念是（）
A.教学合一
B.言行合一
C.学做合一
D.教做合一
第10题
社会上存在太多不诚信现象，我们应怎样做（）
A.从自我做起，做一个诚信得人
B.参加诚信活动，宣传诚信得重要性
C.建议家庭，学校，社会应从小教育孩子诚信
D.建议完善诚信制度，建立诚信惩罚制度
第11题
元朝时，政府除设学校教授汉语、蒙古语外，又设回回国子学教授“亦思替非文字”即波斯文，设立“回回药物院”“回回司天台”，学习使用阿拉伯、波斯的知识技术。元朝的做法（）
A.有利于中外文化的交流
B.体现了大众教育的色彩
C.有助于民族矛盾的缓和
D.适应了科举取士的需要
