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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

课堂上,突然有学生反映不头痛,喉咙不舒服,在场教师的第一反应是()

A.去找班主任

B.到办公室拿额温枪给学生测温

C.请这位学生到教室外并戴口罩,及时联系校医

D.以上都不正确

答案
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C、请这位学生到教室外并戴口罩,及时联系校医

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第1题
有的同学说:“我有说话的自由!为什么不能在课堂上随便说话”不能在课堂上随便说话是因为()

A.课堂上只能由老师说话

B.老师不允许学生说话

C.课堂上随便说话违反了纪律

D.课堂上需要一定的规则以保证我们的学习和活动的顺利进行

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第2题
男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校政教处。你认为下列校长对王老师的行为说法正确的有()

A.未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权

B.使用的批评话语侵犯了学生的人格权

C.收缴手机侵犯学生的财产权

D.作为老师不能以违法方式对待学生的违纪行为

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第3题
课堂上、校园内发现学生“身体不适”,这包括以下哪些症状()

A.发热

B.干咳

C.呕吐

D.胸闷

E.呼吸急促

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第4题
如果您的课堂上突发了卫生事件,通知医务室接人之后,应马上告知主任导师异常学生情况()
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第5题
支持在课堂上开展学生间的互评,并动态显示互评结果的工具是( )。

A.智慧课堂反馈系统

B.微信群

C.word

D.电子表格

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第6题
“双减”背景下对教的效益要求很高,即课堂上讲很少的话就要让学生明白,作业很少留也要让学生学会。()
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第7题
学情分析的意义()

A.贯彻因材施教原则的必然要求

B.落实学生主体性的必由之路

C.优化教学设计的必要前提

D.课堂上师生互动的有效保障

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第8题
夏天午后的课堂上,有的学生昏昏欲睡了,下列处理方式最恰当的一项是()

A.马上提醒,让学生站起来

B.不予理睬,继续课堂教学

C.稍作停顿,批评训斥学生

D.随机说了句诗春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂

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第9题
教师在课堂上通过各种提示活动(如讲解、示范等)教授课程内容、学生接受并内化这些内容的方式,指的是()

A.提示型教学方法

B.自主型教学方法

C.共同解决问题型教学方法

D.有意义教学方法

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第10题
当您的课堂上突发卫生事件,您第一时间需要()

A.做好自身防护措施

B.安排其余同学戴好口罩,保持纪律,在班自习

C.立刻将异常学生扶到医务室就医

D.保持2米以上距离,将异常学生请到室外就坐,通知医务室前来接人

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第11题
在学校里,我们每天上课、下课、做课间操、参加文体活动,学习、生活有条不紊,课堂上、校园内秩序井然,这是因为()①师生遵守学校制定的规则 ②学校的规则可以保障学校的秩序③学生在学校里没有个人自由 ④学校不是学生展示个性的地方

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

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