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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

比较是学习历史的重要方法，七年级（2）班的学生对河姆度居民与北京人、山项洞人进行比较，发现河姆渡居民比北京人和山顶同人进步了很多，主要表现在（）

A.1.种植水稻 2.建造自己的房屋 3.饲养家畜 4.制造陶器

B.1.2.3

C.2.3.4

D.1.3.4

E.1.2.3

答案

D、1.3.4

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更多“比较是学习历史的重要方法，七年级（2）班的学生对河姆度居民与…”相关的问题

第1题

某校七年级（2）班的同学在学习商鞅变法时，表演了一出历史短剧。下列四位同学所表演的历史情节错误的是（）

A.甲同学扮演商鞅主持变法

B.乙同学扮演获得军功的大将接受爵位

C.丙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励

D.扮演秦国国君的丁同学向全国颁旨:废除土地私有制

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第2题

刚进初中，某校七年级（2）班同学就制定了他们班级的班级格言:“进班一刻，七年级（2）班是我的;出班一步，我是七年级（2）班的。”这句格言要求该班同学（）①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识，积极参与集体事③自觉维护班集体的荣誉和利益④从自己实际出发，各尽所能，发挥所长，奉献集体

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第3题

某校七年级（一）班发起一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（）

A.男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分

B.要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近

C.男女同学的交往对学习不会产生任何影响

D.男女同学的交往要自然、适度

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第4题

（衡阳）某校七年级（一）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（）

A.男女同学正常交往,是学习生活的重要组成部分

B.要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近

C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响

D.男女同学的交往要自然、适度

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第5题

某校七年级（2）班要编排一部名为《唐太宗李世民》的历史剧，这部历史剧中不该出现的情节（）

A.他在长安称帝，建立唐朝

B.他轻徭薄赋，鼓励发展农业生产

C.他进一步完善科举制度

D.他勤于政事，虚心纳谏

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第6题

对同类历史事件进行比较,是学习历史的重要方法之一。下列关于“文艺复兴”和“百家争鸣”相同点的叙述,正确的有（）①都发生在社会转型时期②都促进了思想文化领域的繁荣③都反对本国的封建统治④都是在社会生产力推动下出现的

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第7题

某中学七年级（2）班的班主任为了激励同学们学习，在班内组织开展学习竞赛，并订制了合理的奖罚措施，使同学们的学习热情得到增强。对此，下列认识正确的有（）①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力；②集体创建良好的竞争机制对集体和个人都有益处；③同学之间的竞争不利于团结；④竞争不利于增强集体的凝聚力

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

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第8题

七年级（1）班的小冰同学被评为“优秀学生干部”，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是学习了我们班小欢的真诚热情、小雅的认真负责、小静的谦虚沉稳、小哲的勇敢担当。”小冰的这一系列“学习”说明（）

A．①集体生活为我们搭建起与他人交往的平台，有助于完善自我②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源③个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大④学习他人的优点，有助于我们在集体中涵养品格、发展个性B．①②③C．①②④D．①③④E．②③④

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第9题

某学校七年级（2）班有着良好的班级氛围，在班级管理上每个同学都会积极建言献策;当有的同学在生活上、学习上有了困难时，其他同学都会给予热情的帮助;为了促进每个学生和集体的发展，班里还成立了学习合作小组，形成了“你追我赶、互帮互助”的良好学习氛围。以上情况说明了（）①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀和友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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第10题

某中学七年级（1）班和（2）班开展了篮球友谊赛，有的男同学认为自己没有上场机会，球赛与自己无关，就拒绝前往参加。这种看法，错在没有认识到（）

A.集体的成长，需要每个成员分工协作，努力实现自己的价值

B.有特长的同学发挥自己的作用就可以了

C.缺乏特长，在集体中可以不发挥作用

D.个人的发展比集体更重要

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