题目内容
（请给出正确答案）
A.在设计游戏场地时，应该考虑活动的动静交替
B.在设计游戏场地时，应该考虑每个幼儿的不同需要
C.在设计游戏场地时，要尽量利用地形地貌的自然特点，尽量减少不必要的人工修饰，让幼儿在接近大自然的环境中愉快地游戏
答案
C、在设计游戏场地时，要尽量利用地形地貌的自然特点，尽量减少不必要的人工修饰，让幼儿在接近大自然的环境中愉快地游戏
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A.孩子在轻松愉悦、安全受保护的空间里，通过摆放沙具，描述自己的沙世界，释放内心的负能量，使幼儿的心理得到健康发展
B.我们的沙游师也会在母子一体式爱的陪伴下，观察孩子在游戏中的神态、语言、行为
C.了解孩子爱好、行为习惯、能力发展的程度、家庭成员关系等，从而对孩子进行有效地引导
D.帮助儿童身心健康成长，促进儿童人格健全发展
A.一种透气且防风防雨的保护层
B.在恶劣气候条件下提供贴身保护
C.高度防风雨，专为暴风雨环境下的长时间户外远足设计
D.十米高的水柱压24小时渗水量不会超过三滴
A.无功电力应就地平衡
B.用户应在提高用电自然功率因数的基础上，按有关标准设计和安装无功补偿设备，并做到随其负荷和电压变动及时投入或切除，防止无功电力倒送
C.除电网有特殊要求的用户外，用户在当地供电企业规定的电网高峰负荷时的功率因数，应达到下列规定：100千伏安及以上高压供电的用户功率因素为0.90以上
D.其他电力用户和大、中型电力排灌站、趸购转售电企业，功率因数为0.85以上。农业用电，功率因数为0.80以上
E.凡功率因数不能达到上述规定的新用户，供电企业可拒绝接电
F.对已送电的用户，供电企业应督促和帮组用户采取措施，提高功率因数
G.对在规定期限内仍未采取措施达到规定要求的用户，供电企业可中止或限制供电
H.功率因数调整电费办法按国家规定执行
A.《幼儿园教育指导纲要（试行）》
B.《3-6岁儿童学习与发展指南》
C.《生活、运动、游戏》
D.《幼儿园课程领导力》
