A.即使是一言兴邦,也是一句话点醒梦中人,这都是文化类节目《一堂好课》的意义
B.成责高铁不仅让人们的出行更加通畅,还承载着为脱贫攻坚注入新动能的责任
C.若要优秀文化保持生命力并传承下去,就要让更多普通人多接触、多了解优秀文化
D.初中生要认真学好每一门课程,切实做到全面发展,而不是考什么才去学什么
A.基本流程包括引导,表达,操作,总结
B.引导的目的是,提高学员表达次数、参与度、成就感以及外化学习效果
C.小学组在引导时需要帮助孩子找到关键词或条件
D.可以选择能力好的学员单独提问,能力差的学员引导之后再提问
A.主要流程为操作、引导、总结
B.针对不会的学生,先进行一对一辅导,未果的话,可以收回解锁,由老师或者会的学生讲解
C.解锁前不需要讲解操作方法
D.完成情况好,老师和学生可以一起总结,完成情况不好老师可以再次讲解重点
A.你已经交了作业,课代表不知道情况仍在追要,你说:烦不烦!难道要我交两遍不成
B.同学邀你到他家去玩,你说:行,届时我一定光临寒舍
C.你对比赛得了名次的同学说:祝贺你,有什么好的经验向我介绍介绍好吗
D.你去办公室问老师问题,你说:老师,我来不耻下问了,请给我讲讲这个题