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第1题
下列那种描述，是叙事治疗中常运用的「问题外化」的提问方式()。
A.「愤怒」通常什么时候会找上你?
B.朋友们会如何描述正在「愤怒」的你?
C.当你感到「愤怒」时，会作些什么事情?
D.你喜欢「愤怒」的自己吗?
第2题
现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到（），继而意志（），慢慢地变得（）；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。填入划线部分最恰当的一项是：
A.委屈，消沉，平庸
B.沮丧，低落，颓废
C.沮丧，瓦解，颓废
D.委屈，崩溃，平庸
第3题
进入高原期的主要表现()。
A.很难体会到前一个时期快速成长的畅快，相反，发现自己做的很多事情都是在重复过往
B.能保持中等状态的教学效果，但即使更努力，也没有明显的提高，不过一般情况下也坏不到哪里去
C.工作内容和范围长期没有变化，自己也不知道还有什么事情可做。偶尔有一些新的尝试，也看不见什么效果
D.教师发现，从同伴那里不能再学到更多的东西，觉得他们懂的自己也基本上都懂
第5题
如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。（改为反问句）（）
A.如果我们也能像水滴那样,难道没有什么事情做不成吗
B.如果我们也能像水滴那样,难道还有什么事情做不成吗
C.如果我们也能像水滴那样,怎么有什么事情做不成
第6题
古人云：“喜怒有常，喜怒有度”，在现实生活中做到这些并不容易，必须掌握下列哪些控制情绪的方法（）①学会控制自己的情绪，喜怒都不露声色 ②在适当场合、用合理方式来发泄自己的情绪 ③日常生活中常提醒自己调整情绪注意言行 ④不与外人交往以免引起自己情绪变化和波动
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
第7题
下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）海阔天空 习以为常 巧立名目 颠扑不破 上下其手 目不见睫①每次和好友小聚，海阔天空地畅谈之后，他总觉得自己又有了新的力量，不再害怕独自在异乡闯荡。②现实生活中，动人心弦的场景并不少见，只是由于我们习以为常，才没有产生情感共鸣。③长沙岳麓山有丰富的旅游资源，假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。④在经济增速放缓的大环境下，开发商纷纷涌入一线城市购地，因此这些城市的房价一直高，地产泡沫颠扑不破。⑤近日有评论指出，特权阶层上下其手，已经严重危害到高考招生的公信度，必须引起相关部门的高度重视。⑥母亲薄氏卧病期间，汉文帝刘恒不顾自己帝王的身份，常常目不见睫，衣不解带，亲自侍奉母亲，为他亲口尝汤药
A.①②⑤
B.①③④
C.②③⑥
D.④⑤⑥
第8题
在现实生活中，常听人抱怨，是因为心态的问题，其实能帮助自己的不是他人，而是自己。倘若了解并能熟练运用处事，一切问题就迎刃而解了（）
A.BC情绪理论法则
B.费斯汀格法则
C.帕累托法则
D.帕累托定律
第9题
请给自己的诚信打分，满分（）
A.10分，我能流利认真地背诵了全部古诗，并在合书的情况下作答
B.8分，不太熟练，偶尔翻看书本。我知道这种行为是不对的，自己更应加强背诵与巩固
C.0分，我为自己偷懒没有背书感到愧疚，课下会找老师发送背诵视频
第10题
不知道出于什么原因，最近你的几位同事似乎都对你疏远了，你会（）
A.分别找他们聊天，询问一下发生了什么事情
B.责备他们不该这样对待自己
C.回忆一下自己是否做错了什么
D.随他去，只要自已没有做错什么就行
第11题
11岁男孩，小学五年级学生。主诉：害怕上学，勉强上学则紧张哭闹，如此反复不肯上学已有一年。现病史：患儿几年来没有父母，依靠外祖母生活。1年前，不知何故，开始害怕上学，经祖母反复劝说，仍不肯上学，诉：“害怕上学”，“害怕老师提问答不上来”，“担心作业没做好”。在每个星期一的早晨临上学时特别厉害，闹情绪，甚至哭闹。外祖母无奈，只得同意在家休息，短则半天，长则一两天。由于常常缺课，老师、同学来家劝说，好容易才肯随同学返校。一年中发生过十几次这种情况。患儿说：“脑子里明明知道不会发生什么事情，但一到学校，J心里就觉得什么事情都会发生似的，害怕起来”。劝他去上学，他就躲起来，或大声地哭闹。留在家里就不闹，一切正常，随外祖母补习功课，完成作业，还高高兴兴的。现数月已没上学。因长期旷课，校方警告将以自动退学论处，只好带他来看心理医生。个人史及家族史：患儿是独生子，自小性格内向、胆小、敏感多疑、依赖性强。出生后父母感情一直不好，经常吵架，父亲也不喜欢他。2岁时父母离婚，父亲再婚，患儿随母亲住，不到一年，即3岁母亲病故，只好依靠外祖母生活，并受到过分的保护。患儿懂事后就感到自己父母离婚很不光彩，觉得自己会受别人欺负，平时很少与邻居朋友来往，更加深了他的内向性格。问题1：患儿的诊断是什么?诊断依据是什么?问题2：如何治疗患儿?问题3：护理诊断有哪些?，问题4：护理措施是什么?
