“一从陶令评章后,千古高风说到今。”这是《红楼梦》中《咏菊》的佳作。请问诗中的“陶令”是谁()
A.陶行知
B.陶渊明
C.陶安
B、陶渊明
A.陶行知
B.陶渊明
C.陶安
B、陶渊明
A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为两弹元勋,他是当之无愧的。(记叙)
B.性格是从态度和行动方式上表现出来的人的整体性的稳定的特征;气质则是性格的动态特征,诸如行动的缓急和动作变化的快慢等等。(说明)
C.要硬下这样的心肠,忍受这样痛苦的折磨,需要多少坚忍!——这是平静水面下深处的激流啊!(抒情)
D.这些朱砂的,丹红的,紫霭色的群峰,前拥后簇,高矮参差。三个主峰,高风峻骨,鼎足而立,撑起青天。(描写)
A.知行統一原则
B.正面教育原则
C.集体教育与个别教育相结合原则
D.教育一致性与连贯性原则
A.国内外市场进一步扩大
B.社会上出现了重商观念
C.政府改变重农抑商政策
D.工商业城镇进一步繁荣
A.发出停下的指令后拉住平平
B.大声发停下的指令
C.预先告诉平平,在妈妈喊停的时候一定要停下来
D.发出停下的指令后妈妈立刻站住不动
A.达格妮认为这是比华美的衣服,比漂亮的项链更珍贵的礼物
B.达格妮听到报幕人说到她的名字,立即静下心来听音乐
C.交响乐的美妙旋律,深深地陶醉了达格妮
D.达格妮从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福
A.上阙借景抒情,作者登楼远望,想到长江以北中原沦陷的故土,慨叹历史兴亡之事远逝难追。整体情感轻快中含有一丝沉郁
B.下阙赞美孙权雄踞江东,对抗曹操和刘备,借曹刘来村托孙权的英雄形象,怀古伤今,既表达了作者对英雄的仰慕,也流露出对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨
C.上片后三句将愁思和感慨比作奔流不息的江水,悠悠一语双关,既写出时间之漫长久远,又展现出诗人思绪之无穷
D.生子当如孙仲谋借凭吊千古英雄之名,暗讽南宋朝廷,表现了词人的爱国情怀
A.秦晋围郑,烛之武只能夜缒而出,由此可以看出郑国的情况十分危急
B.从烛之武对形势的分析中可知,当时晋国的实力与秦国的实力不相上下
C.烛之武说到晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池。但是当把城池划过去后, 晋侯就马上修筑城池进行军事防御
D.烛之武从亡郑于秦无益,说到秦、晋历史关系,再说到晋国灭郑之后必然进犯秦国,步步深入,层层递进,具有很强的说服力