题目内容
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[单选题]
课程标准中学生学习成绩评定的内容包括()
A.体能、运动技能、学习态度、情意表现与合作精神
B.体质、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神
C.体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神
D.体能、生长发育水平、学习态度、情意表现与合作精神
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A.体能、运动技能、学习态度、情意表现与合作精神
B.体质、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神
C.体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神
D.体能、生长发育水平、学习态度、情意表现与合作精神
A.认知能力
B.信息加工能力
C.反应能力
D.自我调节能力
A.包括教学过程评价与教学效果评价
B.教学过程评价重点在督导专家评价
C.教学过程评价应包括教学日标、教学内容、教学方法、教学手段、教学结构等是否合理、优化
D.教学效果评价的内容应包括学习态度、学习能力和学习成绩
E.教学效果应进行多元化评价
A.包括教学过程评价与教学效果评价
B.教学过程评价重点在督导专家评价
C.教学过程评价应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学结构等是否合理、优化
D.教学效果评价的内容应包括学习态度、学习能力和学习成绩
E.教学效果应进行多元化评价
A.多动症一般在10岁左右会有异常表现
B.多动症也称儿童多动综合症,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症
C.患有多动症的儿童,学习成绩一般比较差
D.多动症可能有先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果