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第2题
复学后，班主任老师晨检或科任老师上课中，发现有体温异常发热的学生，应怎么做（）
A.给家长打电话，领回家治疗
B.拨打120，把学生拉走
C.立即上报副校长薛丽君，并通知校医贾红超来处理
第3题
病人问其它医院能做某向检查吗你无法告知时、应该使用哪种方式回答（）
A.别的医院的事我不知道,你去别的医院问吧
B.这个我不太清楚，您打114咨询一下相关医院，或上网百度后再去
C.这个我哪知道，我只知道我们医院没有这项检查
第4题
为了试被试者本人以及被试者有关的人，如家人、老师、雇主等，能更好的理解分数的意义，在报告分数时要注意（）。
A.应告诉的时测验分数的解释和建议，避免使用专业术语你大部分的零用钱用于何处？
B.保证当事人知道测量或预测的目的，和什么团体进行比较，知道如何运用他的分数培养动手能力□学一门手艺□打发时间□兴趣爱好□
C.考虑给当事人带来什么心理影响
D.让当事人积极参与测验分数的解释
第5题
孩子入园时，在幼儿园门口量体温为37.3℃，该如何处理（）
A.到临时观察点检测体温，大于≥37.3℃，让家长带回观察或去就诊
B.向保健老师馈病情
C.告知家长若就医要拍照上传病历给老师
D.体温不高，可在幼儿园观察
第6题
阿红是外来务工人员独自带上小学的孩子小军，丈夫在另一个城市打工。因为工作繁忙，很少与家人联系。最近阿红接到老师电话反映小军不合群，违反学校规定。阿红对小军进行严厉的管理，却没有效果，小军的问题让阿红很焦虑。于是向社会工作者小黄求助。小黄预估后，拟通过构建社会支持网络帮助小军，应该采用的策略是()。
A.帮助小军建立正向的朋辈关系
B.对小军进行课业辅导并与其谈心
C.促进母子相互沟通、关心和鼓励
D.与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话
E.联系学校老师，共同探讨小军教育问题
第7题
复学后，大门口晨检测额温时，发现有体温异常发热的学生，值班老师应该怎么做（）
A.给家长打电话，领回家
B.让学生进校，自己给班主任说
C.迅速拨打120
D.交由校医贾红超，校医测量体温、询问情况后，上报给副校薛丽君
第11题
本学期学生的请假流程是怎样的（）
A.家长提前一天与导师沟通，导师同意后，家长在企业号上操作请假
B.晚自习请假：当天18：00前发送请假短信到晚自习手机上
C.晚自习请假流程与白天一致，需要家长与导师沟通后在企业号操作。导师需要及时将请假信息告知丁宁老师
