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第1题
下列哪一种属于布鲁姆的教育目标分类：()。
A.包括认知领域、情感领域和操作领域三个领域，其中认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到高的阶梯
B.认知目标、情感目标、技能目标
C.言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能
第3题
下列哪一种属于加涅的学习目标分类：()。
A.言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能
B.认知目标、情感目标、技能目标
C.包括认知领域、情感领域和操作领域三个领域，其中认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到高的阶梯
第8题
在教学目标陈述上,不同目标领域和层次水平的陈述,措辞有所不同,属于认知领域的知识层次可选择的行为动词有（）
A.界定、描述、指出、说明
B.区别、解释、引申、归纳
C.计算、表现、发现、运用
D.分析、对照、评析、分辨
第10题
布鲁姆教育目标分类系统把教育目标分为了哪些方面()。
A.言语信息、智力技能、认知策略
B.认知学习、动作技能、情感态度
C.言语信息、动作技能、认知策略
D.认知学习、言语信息、情感态度
第11题
布鲁姆主张学习的认知领域的六个阶层从最低至最高，依次分别为（）
A.识记、分析、理解、应用、综合、评价
B.评价、分析、识记、理解、应用、综合
C.识记、理解、应用、分析、综合、评价
D.识记、综合、理解、分析、评价、应用
