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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

我们强调与家长沟通中的沟通质量与沟通频次，最终想解决什么问题（）

A.沟通的质量问题

B.沟通的效率问题

C.沟通的程度问题

D.最终能帮助家长解决问题

答案

D、最终能帮助家长解决问题

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第1题

家校沟通，教师与家长建立密切的伙伴关系，是非常必要的，因为我们有一个共同关心的话题-孩子（）

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第2题

作为辅导老师，我们可以从哪些方面充实自己的知识储备（）

A.学科专业知识

B.教育知识

C.过硬的推销知识

D.与家长沟通的技巧

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第3题

ZH014.一位家长抱怨:“李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法（）

A.错误，教师应该与家长平等沟通

B.错误，教师对幼儿发展负全责

C.正确，家长要配合学校教育幼儿

D.正确，教师应该主动寻求家长支持

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第4题

多层次的安全观察与沟通计划中中级管理人员的频次（）。

A.每个月1-4次

B.每个月1-5次

C.每个月2-5次

D.每个月2-4次

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第5题

人际关系指人与人在交往中形成的关系。教师所遇到的人际关系紧张主要表现在哪几个方面?()

A.与家长沟通

B.与学生沟通

C.与同事沟通

D.与家人沟通

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第6题

当我们想要了解家长的需求可以讲课中提到的方法是（）

A.当面和家长沟通

B.制作问卷星调查

C.询问学生了解

D.微信沟通询问

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第7题

如何让学生感受自己是贵宾（）

A.赠送一些小礼品给予我们的学生

B.与学生谈话时视线保持水平

C.除了问候家长外，别忘了问候我们的学生

D.多与学生沟通，关注学生的感受

E.了解学生的兴趣爱好，给予适当的鼓励

F.我们和学生始终保持良好的关系，待之如贵宾

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第8题

在安全事故后，与家长沟通中注意事项不正确的是（）

A.息事宁人

B.不盲目承诺

C.有据可依

D.安抚情绪

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第9题

“在与家长沟通的过程中，要注意控制节奏，沟通中不能太着急，也不能太软弱，应该恰当的拿捏尺度，不能让家长产生反感，不然就没有意义” 这是（）层面的经验

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第10题

安全事件处理中，与家长容易产生的沟通误区，错误的是（）

A.息事宁人

B.潦草结案

C.判定责任

D.无据可依

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第11题

如果坐席在与家长沟通中出现推诿行为，当通会话质检成绩为（）

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