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[不定项选择题]

了解学生个人的心理状况中的心理状况包括()。

A.心理过程,

B.个性心理

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第1题
了解学生个人的心理状况包括哪些方面?
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第2题
通过学生的行为表现捕捉基本信息,从而了解学生是否存在某些心理异常状况,并对学生心理健康进行评价的方法是()

A.心理测量法

B.环境适应判定法

C.自然实验法

D.症状观察法

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第3题
以下()是心理诊断必须需要了解的。

A.求助者的智力、情绪和人格特点

B.求助者的既往情感史、原生家庭状况

C.个人生活史、目前生活状况、人际关系、工作性质

D.求助者的心理危机或障碍的形成、发展、严重程度以及对其他心理活动的影响

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第4题
指导护生管床的技巧包括哪些()

A.入科做好引导,设置管床后介绍管床护生

B.学生所分管病床的基础护理工作,尽量让学生独立完成;病人的所有治疗、护理在老师的监控下独立完成

C.早晨交班前,让护生提前到病人床旁与病人交流,了解患者病情、心理状况等

D.让护生参与交接班、跟随医生查房

E.护生参与病人的健康宣教;适当鼓励

F.让护生书写交班、护理病历;对护生存在的问题进行跟进

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第5题
护患沟通的技巧包括()

A.了解患者的需要及心理状况,有针对性地进行沟通

B.有不同级别的护理人员沟通,尤对已发生或有可能发生纠纷苗头的重点沟通

C.沟通前要掌握患者病情、检查结果和治疗情况、医疗费用及患者和家属的社会及心理状况

D.每月进行上门随访一次

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第6题
教师应关注学生的心理状况。如果学生有恐慌等心理问题,应尽快进行心理疏导()
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第7题
通过心理测评,可以较为准确地了解员工当前的()

A.情绪状况、心理健康状况、个性特点、职业能力、职业兴趣等

B.收入状况、消费状况等

C.社会地位、经济收入等

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第8题
您一般通过哪种方式了解留守儿童的心理状况()

A.网络

B.报纸

C.书籍

D.电视

E.其它

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第9题
休克患者的护理评估()

A.详细询问病史,外伤史,过敏史,感染病史

B.全面查体,尽快找出休克的病因

C.评估患儿的意识和心理状况,评估家长的心理状态和对疾病的了解程度

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第10题
妇科术前评估有()

A.评估患者自理能力、心理状况、 深静脉血栓评估

B.患者的深静脉血栓评估

C.评估患者生命体征、饮食、睡眠、原发病治疗用药等

D.了解患者是否在月经期,是否有阴道流血、腹疼等

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第11题
一位来访者单位的领导,向心理治疗师了解当事人心理动态和治疗状况,治疗师婉言谢绝,原因是()

A.出于对来访者的尊重

B.保持客观中立的立场

C.不认识来访者的同事

D.心理治疗的关系限定原则

E.心理治疗的保密原则

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