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第4题
广义的心理健康教育，指的是()
A.一切有助于学生心理健康素质的培养和人格健全的教育活动
B.在学校范围内的、以心理素质培养和健全人格为目的的专门教育
C.一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态
D.通过人际关系，应用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程
第5题
本学年,你们学校是否开设以下活动,效果如何请根据实际情况在每道题后做出选择。（根据实际进行选择，尽量选参加过，有帮助）活动没有有,但没参加参加过,没有帮助参加过,有点帮助参加过，有很大帮助（）
A.（1）心理训练（如注意力训练、情绪调节训练等）
B.（2）学校提供心理调试和训练的仪器（如放松椅子、沙盘等）
C.（3）心理测试
D.（4）心理健康教育课
第6题
检测结果出来找到的是临床意义未明的位点，对临床诊断和临床治疗有什么帮助（）
A.暂时对临床诊断和临床治疗毫无帮助
B.对临床诊断和临床治疗有一点点帮助
C.对临床诊断和临床治疗还是很有帮助的
D.可以提供更多亲属样本进行验证，现在变异的致病性可能会发生改变
第7题
以下措施对于缓解贫困大学生心理健康问题较有帮助的有（）
A.学校健全资助体系，为贫困大学生提供兼职岗位，减轻其经济负担
B.对贫困生的档案进行收集，定期开设心理健康教育课程，引导其正确看待自身贫困
C.充分利用网络媒介，搭建多样化的交流平台，为贫困大学生提供帮助
D.做好贫困大学生心理咨询与辅导工作，对其心理状况进行跟踪式了解
E.其他
第8题
父母（或抚养者）为了促进子女的身心健康,对子女（或被监护人）接受学校心理健康教育过程中所提供的情感和信息方面的帮助和指导,是指（）
A.学校心理健康教育课程
B.学校心理健康教育的家庭支持
C.学校心理健康教育的学科渗透
D.家庭教育
第9题
面对学生出现的一些心理健康问题，您通常如何应对呢（）
A.向学校心理咨询师反映情况，寻求帮助
B.向家长反映情况，让家长应对
C.根据自身的经验或理论知识对学生予以关注和引导
D.不予应对，顺其自然
