A.维果茨基的文化一历史理论和最近发展区学说
B.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论
C.科尔伯格提出的"儿童道德发展阶段论
D.布拉梅尔德的社会改造主义理论
A.埃里克森
B.皮亚杰
C.弗洛伊德
D.维果茨基
A.作为父母,傅雷夫妇不只重视对子女的思想、道德、情操和传统文化修养方面的教育,同样时刻关注着他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活的细枝末节
B.杰维茨基教授是傅敏留学波兰时的钢琴老师,是著名的学者,钢琴教育家
C.傅雷表明了自己生活的准则,学问第一、艺术第一、真理第一
D.傅雷说毛选中的《矛盾论》及《实践论》可多看看,因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法,加强理智和分析能力