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如何对普通班级中的多动症儿童进行护理?

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第1题
简述幼儿教师应如何对多动症儿童实施行为管理治疗?
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第2题
案例分析小明今年6岁,男,在普通幼儿园大班就读。具体症状为语言理解上有困难,听不懂对方讲话,也不能清楚地表达自己的意思,不与班级内任何儿童交往,不参加教师组织的集体游戏,总是独自玩耍。笔者对全班其余32名儿童进行调查,问他们:“愿意与***一起玩吗?”有4名回答愿意,6名不回答,22名回答不愿意。请从特殊教育观点分析以下案例,并回答以下几个问题:a、该生可属于哪一类有特殊需要的儿童?b、为了进行针对性的教育,应该进行哪些方面的教育诊断或评估?c、特殊教育措施建议。
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第3题
简述儿童多动症的干预策略。
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第4题
何谓“多动症”?多动症儿童的主要类别有哪些?
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第5题
对视觉障碍儿童应如何进行早期干预?
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第6题
举例说明如何对学前听觉障碍儿童进行早期干预。
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第7题
大部分学前儿童都具有多动症。()
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第8题
不是多动症的儿童一般不会表现出()。

A.精力过剩

B.动作灵活协调

C.常翻箱倒柜

D.常以跑代走

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第9题

一家儿童食品厂拟采用隧道式连续式微波炉(图1)对混合营养粉(400kg/h)进行枯燥。输送带宽度800mm;受到的有效处理时间为5min;物料受到的有效处理长度为10m。求:(1)输送带速(m/min);(2)物料的装载密度(kg/m2.);(3)不考虑微波功率配套,且输送带速度可调,如何利用同一设备将产量提高到600kg/h。

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第10题
以下有食品添加物不正确的说法是()。

A.胶基必须是惰性不溶物,不易溶于唾液,不溶于水和油,即使因咀嚼而误入腹内,也不被人体吸收,因此使用食品级胶基不会对人体造成任何危害

B.柠檬黄被认为是一种能引起儿童运动机能亢奋(具有注意力集中时间短暂和其他注意力缺陷多动症)的最常见着色剂

C.绿色可由72%的柠檬黄和28%的亮蓝拼色

D.硝酸盐和亚硝酸盐属于食品添加剂,不属于污染物

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第11题
应用学前特殊儿童教育的相关知识,分析如何对学前听觉障碍儿童实施早期干预。
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