陈工学习了信息安全风险的有关知识,了解到信息安全风险的构成过程,包括五个方面:起源、方式、途径、受体和后果。他画了下面这张图来描述信息安全风险的构成过程,图中空白处应该填写()
A.信息载体
B.脆弱性
C.风险评估
B、脆弱性
A.信息载体
B.脆弱性
C.风险评估
B、脆弱性
A.为了让学生提高学习积极性,刘老师特别关注有关教学方法的书籍
B.王静为自驾游而看了大量的旅游攻略
C.刘玲因喜欢同事买的衣服去了解该服装品牌
D.这件衣服鲜艳的色彩一下吸引了陈晓的目光
A.保证具备必要的安全生产知识
B.熟悉有关的安全制度和操作规程
C.掌握本岗位的安全操作技能
D.岗位风险点查看,无需记住
E.了解事故应急措施,知悉权利和义务
A.有利于控制目前出现的信息不对称风险
B.推动汽车消费的升级换代
C.扩大汽车贷款规模
D.提高银行的利润
A.网络交往扩大了我们生活空间
B.网络信息良莠不齐,学生不应上网
C.网络是把双刃剑,要合理利用
D.网络规则应遵守,安全防范需加强
A.网络可以实现人类的一切梦
B.网络影响学习、工作和生活,应杜绝上网
C.网络信息良莠不齐,不利于经济社会的可持续发展
D.网络打破了传统人际交往的时空界限,促进了人际交往
A.残余风险应受到密切监视,它会随着时间的推移而发生变化,可能会存在将来诱发新的安全事件
B.实施风险处理时,应将残余风险清单告知信息系统所在组织的高管,使其了解残余风险的存在和可能造成的后果
C.信息安全风险处理的主要准则是尽可能降低和控制信息安全风险,以最小残余风险值作为风险管理效果评估指标
D.残余风险是采取安全措施后,仍然可能存在的风险;一般来说,是在综合考虑了安全成本与效益后不去控制的风险
A.①终身学习可以解决工作和生活中我们所遇到的新问题
B.②终身学习要求在校期间我们养成主动学习合作学习的习惯
C.③到我们走出校园后才应该树立终身学习的观念
D.④终身学习既是个人可持续发展要求也是社会发展必然要求
A.制定了与办理股票质押贷款业务相关的风险控制措施和业务操作流程;
B.内控机制健全,制定和实施了统一授信制度;
C.有专门的业务管理信息系统,能同步了解股票市场行情以及上市公司有关重要信息,具备对分类股票分析,研究和确定质押率的能力;
D.资本充足率等监管指标符合中国银行业监督管理委员会的有关规定;
E.有专职部门和人员负责经营和管理股票质押贷款业务;