题目内容
（请给出正确答案）
A.一个基本点：早教系统；三个核心点：早教游戏安全护眼家长APP
B.一个基本点：儿童系统；三个核心点：早教游戏安全护眼家长APP
C.一个基本点：护眼性；三个核心点早教游戏安全护眼家长APP
答案
C、一个基本点：护眼性；三个核心点早教游戏安全护眼家长APP
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A.重点解决运管事业部发展生命线的问题，考虑在开发期后期以及未来阶段，依靠什么去实现生存发展，形成文旅运营商业模式
B.运管事业部发展目标和方向，是成为一家专业小镇级的资产管理公司，通过运营为资产增值
C.在文旅产品的打造上，从规划设计阶段就要介入，充分沟通，集合各方面意见以围绕商业运营条件去形成平衡取舍
D.我们每个小镇必须要有自己运营的产品
A.为员工谋利
B.为行业正名
C.助力中国美业转行升级
A.从各方的文化和经验中找到线索，以该线索为基础选择出的均衡称为谢林点。
B.习俗和惯例看似很随意，实际却很稳定，因为它们都是纳什均衡，能够自我强化。
C.在任何情况下，惯例和传统都能够帮助我们确定博弈的多重纳什均衡中哪个更可能出现。
D.在特定情况下，惯例和传统能够帮助我们确定博弈的多重纳什均衡中哪个更可能出现。
A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课，目的是效果最佳，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。因此，对于老师而言，最关键的是要从教师的角度去制作，要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播，也适合学习者个性化、深度学习的需求
A.寂寥不一定要到深山大泽里去寻求，只要内心清净，随便在市井里、陋巷里，都可以感觉到一种空灵悠逸的境界，所谓心远地自偏是也
B.武汉将进一步提高认识，加大举措，着力解决大学生痛点难点问题，打造大学生留汉政策2.0版，让武汉成为大学生最友好城市
C.因为人本來就是孤独的，犹如柏拉图在两千多年前写下的寓言：每一个人都是被劈开成两半的一个不完整个体，终其一生在寻找另一半，却不一定能找到，因为被劈开的人太多了
D.愤怒出诗人，愤怒也出元帅、出伟人、出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智，愤怒便充满活力
A.假设法，就是假设这个问题已经解决了，客户会不会购买
B.反问法，就是客户提出问题后，让客户去解决这个问题
C.转化法，就是把客户提出的问题转化成我们的一个卖点
D.认同法，就是认同客户的问题是存在的
A.一是以牢记使命担当为核心，开展敬畏生命教育
B.二是以培养专业精神为重点，开展敬畏规章教育
C.三是以树立责任意识为牵引，开展敬畏职责教育
