题目内容
（请给出正确答案）
A.国家、学校、老师
B.国家、地方、学校
C.地方、学校、老师
D.地方、学校、幼儿
答案
B、国家、地方、学校
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A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B.《面向21世纪教育振兴行动计划》
C.《九年制义务教育全日制小学课程计划(试行)》
D.《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》
A.改变课程内容繁难偏旧和过于注重书本知识的现状
B.加强课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，使课程具有时代精神
C.关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能
D.倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生搜集信息的能力
E.主张国家、地方、学校三级管理
A.有助于教材的多样化
B.有利于满足地方经济、文化的发展
C.有利于学生的发展
D.有利于扩大国家课程在整个课程计划中的比重
A.改变传统课程注重学科本位、科目过多和缺乏整合的状况
B.改变传统教学强调接受学习、死记硬背和机械训练的状况
C.改变传统课程管理权限过于集中的弊端
D.关注学生的学习兴趣和经验
A.在很长一段时间内，我国都是以教学大纲为纲领文件的
B.20世纪90年代末，新一轮基础教育课程改革才对课程实行国家、地方、学校三级管理，因此各学科的课程标准应运而生
C.课程标准在内容上知识提出或者规定了教学的下限，作为国家标准，它代表了国家对合格学生的基本要求
D.地方在制定考试大纲时的要求可以低于课程标准的要求
