如果结果不匹配，请 
更多“学前儿童皮肤有什么特点？举例说明应如何做好学前儿童皮肤的卫生…”相关的问题
第3题
（）是幼儿教师根据学前儿童身心发展的特点，通过有目的、有计划地开展美术教育，促进儿童美术能力与人文素养整合发展的活动形式，可以全班进行，也可以以小组形式进行。
A.亲子美术活动
B.集体美术教育活动
C.美工区活动
D.美术与其他领域整合的活动
更多“学前儿童皮肤有什么特点？举例说明应如何做好学前儿童皮肤的卫生…”相关的问题
A.亲子美术活动
B.集体美术教育活动
C.美工区活动
D.美术与其他领域整合的活动
