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[单选题]

grade()

A.经验

B.班级

C.成绩

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C、成绩

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第1题
设有如下的三个关系模式:S(SNO,SNAME,AGE,SEX)SC(SNO,CNO,GRADE)C(CNO,CNAME,TEACHER)(1)试写出检索学习″WANG″老师讲授课程的男学生的姓名(SNAME)的关系代数表达式。(2)试写出检索成绩(GRADE)不及格(<60)的学生的学号(SNO)、姓名(SNAME)和课程号(CNO)的关系代数表达式。(3)写出检索不.学C2课的学生的学号(SNO)和姓名(SNAME)的关系代数表达式。(4)索至少选修课程号为C2或C4的学生学号。(5)检索选修课程名为MATHS的学生学号与姓名(6)将学号S4选修课程号为C4的成绩改为85分。(7)将新课程元组('C10','PHYSICS','YU')插入到关系C中。
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第2题
假设“学生一课程”数据库中包含学生表、课程表学生选课表3个表,分别是:学生表:Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept),其中:学号(Sno),姓名(Sname),性别(Sex)龄(Sage)系(Sdept)Sno为主码。课程表:Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit), 其中:课程号(Cno),课程名(Cname),前序课号(Cpno),学分(Ccredit):Cno为主码。学生选课表:SC(Sno,Cno,Grade);其中:学号(Sno):课程号(Cno)成绩(Grade),主码为(Sno,Cno)针对“学生一课程”数据库,执行以下操作:(1)对于每一个系,求学生的平均年龄, 并把结果存入数据库。(2)列出选修的人数超过30人的课程号及选课人数。

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第3题
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,包括()

A.班级环境布置

B.班级人际关系和班风

C.班级制度与规范

D.教师与个别学生的亲密关系

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第4题
下列()不能称为实体。

A.班级

B.手机

C.图书

D.姓名

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第5题
我在班级的称号()

A.帅坤

B.姚明

C.坤坤

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第6题
设计班级目标的依据是()

A.学生个性发展

B.学校的培养目标

C.班级群体的现实发展水平

D.社会的发展需要

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第7题
乐乐所在的班级被评为市级“先进班级”。这能够让同学们感受到()

A.荣誉感

B.安全感

C.敬畏感

D.焦虑感

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第8题
空间管理人员通过空间平台可以管理()

A.用户

B.班级

C.应用

D.子站

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第9题
家长会如何介绍班级工作()

A.师资情况

B.工作计划

C.幼儿情况

D.园所课程

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第10题
教师安全职责包括()

A.完成领导小组交办的其他安全工作

B.清点班级幼儿人数

C.进行安全教育

D.保证班级幼儿的安全

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第11题
哪种情况下,我们不需要自我介绍()

A.去外公外婆家

B.转到新班级

C.去应聘新工作

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