风湿病的基本病理变化包括()
A.结缔组织的纤维素样变性
B.结缔组织的淀粉样变化
C.结缔组织的黏液样变性
D.风湿性肉芽肿形成
E.浆膜的浆液性和(或)纤维素性炎症
ACDE
A.结缔组织的纤维素样变性
B.结缔组织的淀粉样变化
C.结缔组织的黏液样变性
D.风湿性肉芽肿形成
E.浆膜的浆液性和(或)纤维素性炎症
ACDE
A.包括风湿和类风湿两类疾病
B.局限于一个关节或一组肌肉也可涉及到全身多个脏器
C.目前风湿病专业已经成为内科独立专业
D.以肌肉、骨骼、血管等结缔组织系统受损为主的疾病
A.一般性的治疗包括认真倾听患儿及家长的主诉,详细收集病史,适时运用解释、保证、鼓励指导与建议等心理主持手段可稳定患者情绪,增强治愈信心
B.通过教育使患儿和家长获得风湿病的一般知识,了解如何合理使用医疗资源可以缓解及减少风湿病治疗过程中可能出现的心理问题
C.培养规律的生活习惯可以稳定情绪,有益于患儿的免疫功能平衡,改善患儿的心理情绪
D.行为疗法可有效改善风湿病患儿由于生理病变带来的紧张情绪因素,缓解情绪导致的神经内分泌系统异常引发的器官功能障碍
E.出于对医疗隐私的保密,治疗时医师必须与病患进行“一对一”交流,严禁与两个或更多的病人或社会工作者或其他医师参与治疗
A.基本流程包括引导,表达,操作,总结
B.引导的目的是,提高学员表达次数、参与度、成就感以及外化学习效果
C.小学组在引导时需要帮助孩子找到关键词或条件
D.可以选择能力好的学员单独提问,能力差的学员引导之后再提问
命题的基本步骤主要包括()。
A.分析职业标准一一确定考核内容结构--制定鉴定要素细目表一一编制试题
B.制定鉴定要素细目表一一编制试题,标注试题特征参数一一制定组卷计划或组卷模型一一生成或编制试卷
C.分析职业标准一一确定考核内容结构--制定鉴定要素细目表一一编制试题——生成或编制试卷
D.分析职业标准一一确定考核内容结构-一制定鉴定要素细目表一一编制试题,标注试题特征参数一一制定组卷计划或组卷模型一一生成或编制试卷
A.增生期、胶质贮积期、结节期
B.增生期、器官病变期、结节期
C.胶质贮积期、增生期、结节期
D.增生期、胶质贮积期、功能紊乱期
E.增生期、坏死期、结节期
右图表示某哺乳动物部分结缔组织细胞的形成过程,下列叙述正确的是()。
A.细胞的分化只受基因的调控,不受环境因素的影响
B.成纤维细胞增殖过程中,中心体、DNA和染色体都是在间期发生倍增
C.上述各种细胞的膜蛋白种类没有差异,但是数量上有差异
D.核移植克隆动物时,甲细胞作为核供体成功率高于丁细胞