教师在理解每个学生的基础上,会对每个学生未来发展的潜力有所推测,这被称为教师对学生的期待,也被称为()
A.刻板印象
B.皮革马利翁效应
C.晕轮效
D.第一印象
B、皮革马利翁效应
A.刻板印象
B.皮革马利翁效应
C.晕轮效
D.第一印象
B、皮革马利翁效应
A.细节题:领学生找题干、找得准、找得快
B.主旨题:领学生剔除细节句,明确主旨句
C.推断题:领学生分析每个选项的对错原因
D.猜词题:领学生分析前后文意、逻辑感情
A.电商分析买家浏览和购物的数据,推荐买家感兴趣的商品
B.公交系统分析车辆的定位信息和交通拥堵的数据,在车站实时显示车辆的到站时间
C.篮球队分析对方球员在各类比赛中个人表现和行为特点的数据,制定对战策略
D.教师分析班级中每个学生的历次考试成绩数据,采取个性化辅导
A.是一款通过人工智能技术和教育大数据,拥有找弱项、AI推荐、针对学的独特功能的产品
B.是一款解决学生盲目刷题,学习效率低,成绩提升慢的产品
C.是一款通过题海战术和大量视频课件资源,针对性提高学生应试能力的产品
D.是每个学生的家庭私人教师,可以根据每个人的掌握程度推荐最优学习路径,实现千人千面的个性化精准学习,提高效率、节省时间
A.交往中,将关系建立在互惠的基础上
B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C.将生活中的不愉快情绪带入课程,迁怒于学生
D.偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
A.教师应该对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、特长等有一个准确的评价
B.学生在完成学校统一要求并达到基本培养规格的同时,要扩充某方面的知识和发展某方面的能力,以优化已有的知识
C.教师在实践中要不断修正和调整学习目标
D.学生对于教师布置的作业,应按时按质完成,不能违背教师的意愿