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[单选题]

下列对文本相关内容的分析和概括,最恰当的一项是()

A.纪念品是奥菲莉娅为了试探哈姆莱特是否发疯故意选择的话题,表现了奥菲莉娅不希望哈姆莱特发疯的期望之情

B.美德不能熏陶我们罪恶的本性一句表达了哈姆莱特对叔叔的痛恨、仇视,对母亲的怨怒,对奥菲莉娅的失望

C.可是现在时间已经把它证实了的言外之意是哈姆莱特对奥菲莉娅试探自己感到失望,他已经明白奥菲莉娅已经不爱自己了

D.他的高贵无上的理智……在疯狂中凋谢这一句使用比喻的手法,描写了奥菲莉娅对哈姆莱特发疯一事的无奈之情

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B、美德不能熏陶我们罪恶的本性一句表达了哈姆莱特对叔叔的痛恨、仇视,对母亲的怨怒,对奥菲莉娅的失望

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更多“下列对文本相关内容的分析和概括,最恰当的一项是()”相关的问题
第1题
下列对文本相关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.从青蒿提取物到青蒿素的硏发历程和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比速度相当快

B.复方用药是中医的主要用药形式,单一药物治疗某特定疾病的现象在中医实践中非常罕见

C.实验研究表明,保健运动可以减少动脉粥样硬化的形成,提高血流剪应力

D.相信在不久的将来,中医药学在同疾病的斗争中会进一步发挥威力,为维护世界人民的健康与福祉作岀更多新贡献

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第2题
下列对文本相关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.屠呦呦在疟疾化疗科学工作组第四次会议上做了题为《青蒿素的化学硏究》的报告后,青蒿素的发现及疗效开始引起世界关注

B.屠呦呦具有全球视野,她站在世界的高度,呼吁加强国际合作,探索从传统医学中硏究、发现良药,从而最大程度地造福人类

C.在基础生物医学领域,许多重大发现的价值和效益并不在短期内显而易见,但屠呦呦及其团队硏发的青蒿素,却对人类健康的改善起到了及时迅速的作用

D.本文重点阐述了屠呦呦及其团队硏发青蒿素的艰难历程和中医药学对人类健康的贡献,叙述生动形象,有很强的说服力

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第3题
下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.本文在布局谋篇上很有特点,层层深入,逐步揭示出巷子独特的内涵,引人入胜,发人深思

B.巷子宁静的像一池清水一样,让人感到时间好像都停止了,因为巷子里经年累月不变的是传统文化节日和民俗风情

C.巷子的特点狭长、弯曲,文章用比喻生动描述出巷子的复杂与遗世独立

D.文章最后用生动的比喻揭示巷子独特的魅力,以至于诗人、画家、哲学家都向往巷子生活

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第4题
下列对文本相关内容的理解符合文义的一项是()

A.行走已经成为人们公认的生活时尚

B.行走能获得非金钱可以衡量的益处

C.只要行走就能发现自然的美丽风景

D.影响世界的思想都是行走中产生的

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第5题
下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.博士,古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职,后成为学术上专通一经或精 通一艺、从事教授生徒的官职

B.煮海,一种古老的利用海水提炼海盐的方法。相传此法始于黄帝之臣夙沙氏。《世本》书 中有夙沙氏煮海为盐的字句

C.社稷,社为谷神,稷为土神,是以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。君主祭社稷以 祈国事太平,五谷丰登

D.赞,用以阐发作者对人物、事件的评论。史传中类似的评论还有很多,如:《左传》称君 子曰,《史记》称太史公曰,《三国志》称评曰

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第6题
下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.主簿。主,掌管;簿,文书。一般是指各级主官属下掌管文书事的佐吏

B.储贰。亦作储副储君,指太子。本文中是指武帝刘裕世子刘义符

C.定省。早上省视问安,晚间服侍就寝。指封建社会侍奉上官的日常礼节

D.爵邑。爵位和封邑(或者特指封邑),是古代帝王赐给诸侯或功臣的恩赏

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第7题
下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.句读,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读

B.圣人,指品德最高尚、智慧最高超的人。《劝学》一文中是指春秋时期的孔子与封建帝王

C.老聃,姓李,名耳,字伯阳。春秋时期楚国人,道家创始人。著有《道德经》

D.六艺,指古代的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》和《春秋》等六种儒家经书

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第8题
下列对文本相关内容的理解不正确的一项是()

A.能做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的是极少数胸怀大志、意志特坚、才华特丰的人

B.唐僧并不是因为遭受苦难而成就了他自己的事业,孙悟空也不是因为遭受了苦难而成就了他的本领

C.孙悟空因历经苦难而本领超群,却因得不到玉帝和天庭的重用,咽不下恶气而犯下大闹天宫的罪行

D.因极少数人在苦难中作出了成就而歌颂苦难,让苦难的制造者们逃避惩罚而变成恩主的做法不可取

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第9题
下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一 项是()

A.进士指科举中举人经殿试后及第者,分为三甲,进土及第、进土出身、同进出身。第一甲分为状元、榜眼和探花

B.衣冠"本指衣服和帽子,因中国古代士以上的人可戴冠,故指士以上的服饰,后成为中国古代士人和官吏的统称

C.侍郎是官名,本为宫廷近侍;隋唐以后,中书、门下及尚书省所属六部皆以侍郎为长官之副,六部长官正职为尚书

D.经筵指汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席,宋代制度化,成为与中国古代最高统治者密切相关的教育制度

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第10题
下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.文章以木心是谁为标题,不仅设置悬念,激发读者的阅读兴趣,而且整篇文章正是以探索木心是谁为主要内容展开的

B.开头引用的《从前慢》片段,交代了作者探究木心是谁的缘起,引出下文,并与第三段木心是谁已然不是问题形成对比

C.作者在叙事中抒情,通过选取木心人生经历中的几个片段,来表现人物的性格、追求、品质等,蕴含作者的思想感情

D.文章结尾段说木心是谁,已经不再重要,表明作者对自己曾经好奇的木心已有了深刻的理解,其中隐含着对木心的钦佩之情

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第11题
下列对文本相关内容的理解不正确的一项是()

A.能做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的是极少数胸怀大志、意志特坚、才华特丰的人。人世间只有胸怀大志、意志特坚、才华特丰的人能够做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈

B.唐僧并不是因为遭受苦难而成就了他自己的事业,孙悟空也不是因为遭受了苦难而成就了他的本领

C.孙悟空因历经苦难而本领超群,却因得不到玉帝和天庭的重用,咽不下恶气而犯下大闹天宫的罪行

D.因极少数人在苦难中作出了成就而歌颂苦难,让苦难的制造者们逃避惩罚而变成恩主的做法不可取

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