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[单选题]

《青少年管弦乐队指南》的音乐主题旋律采用了()的创作手法

A.卡农

B.模仿

C.复调

D.模进

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D、模进

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第1题
三次出现的主题音乐片段旋律不同()
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第2题
阅读《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》(音乐活动·中班)的活动片段,回答以下问题()

A.引导幼儿讨论:爷爷奶奶累的时候,自己是怎样做的

B.播放歌曲《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》,组织幼儿倾听,感受歌曲的旋律和节奏特点

C.教师分段教唱歌曲,幼儿学唱

D.采用齐唱、独唱、轮唱等多种形式演唱,体验歌唱的快乐,唱的更熟练

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第3题
()是指音乐运动中音的长短和强弱。

A.和声

B.旋律

C.节奏

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第4题
基本文本的音频检索技术只适用于已知音乐文件外部信息的情形,而不适用于依据音乐旋律或者音乐情感来检索的情形。()
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第5题
用于伴随群体进行的歌(乐)曲是()。这类音乐具有鲜明的步伐节奏,旋律激昂有力。

A.合唱曲

B.鼓乐曲

C.进行曲

D.交响曲

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第6题
今日的空中音乐课上,我们()

A.了解了流行音乐的起源来历

B.了解了流行音乐的旋律特点

C.了解了流行音乐的基础唱法

D.尝试了运用库乐队演绎流行音乐

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第7题
布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层级划分,“学生了解旋律摸进的发展手法后,运用该手法写作音乐片段。”

这属于那个层次?()

A.识记

B.分析

C.应用

D.评价

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第8题
()被后人尊称为是“交响乐之父”,()被誉为“歌曲之王”,()被今人尊称为“音乐之父”,()被称为“旋律之王”。

A.海顿,柴可夫斯基,巴赫,舒伯特

B.巴赫,海顿,柴可夫斯基,舒伯特

C.海顿,舒伯特,巴赫,柴可夫斯基

D.巴赫,舒伯特,海顿,柴可夫斯基

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第9题
心情愉快是青少年心理健康的核心。当你心理压力过大时,你可采取以下哪些合理的对策减轻心理压力()①朝父母发脾气 ②听听音乐 ③及时行乐 ④坚持运动 ⑤学会幽默

A.①②③

B.①③⑤

C.②④⑤

D.③④⑤

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第10题
对下列四个句子的修辞手法判断全部正确的一组是()//浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。 雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。 光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 几个女人有点失望,也有些伤心,各人在心里骂着自己的狠心贼

A.借代  比喻  通感  反语

B.借代  比喻  通感  夸张

C.对偶  借代  拟人  夸张

D.对偶  借代  通感  反语

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第11题
三次出现的主题音乐片段,情绪不同()
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