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《生命教育微课堂(二)》这节课中的作品《獾的礼物》,“獾"字读()

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第1题
《生命教育微课堂(三)》作品《风到哪里去了》作者是()
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第2题
在《课程开发篇-教学三部曲》中,互动点评以下错误的是()

A.线上课程结束后,设置明确的时间截点,要求家长上传图片,为单独点评做铺垫

B.微信收集完学员作品,进行微信点评

C.提醒下节课上课时间及所用材料

D.在线上点评后,课后没有任何点评

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第3题
在《云电影》这节课中,我们一起观看了一部动画短片()
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第4题
S2-61《传统是什么》这节课中,感知的是以几个为一列的数量建形()

A.3

B.4

C.5

D.6

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第5题
思维导图的作用()

A.梳理整节课的知识脉络

B.为下节课设疑作铺垫

C.作为课堂的总结归纳部分

D.提高备课效率

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第6题
课程设计和课堂设计的区别在于__()

A.课程设计指课程目标确认、课程体系搭建、课程大纲编写等相对宏观的工作

B.课堂设计关注如何完美地呈现一堂课,侧重于单节课的课堂活动设计

C.两者只是称呼不同,其实内容一样

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第7题
《不好,闯祸了》这节课中,将小的几何图形拼成大的几何图形的方法是()

A.从边缘开始

B.从中间部分开始

C.从上到下

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第8题
直播课的口述作业需要提交在哪里()

A.班主任工作微信

B.狸米课堂app

C.狸米课堂公众号

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第9题
培训形式系数激励调整后以下说法错误的是()

A.所有课程基数不变为50

B.云课堂与微课计算方式中与受众人员无关

C.鼓励输出C类课程,为区域提供实用课程

D.门店线下、门店云直播、区域线下、区域云直播4种培训形势最低培训时长调整为30分钟

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第10题
以下哪项属于培训新增项目()

A.微课

B.云直播

C.云课堂

D.门店线下

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第11题
支持在课堂上开展学生间的互评,并动态显示互评结果的工具是( )。

A.智慧课堂反馈系统

B.微信群

C.word

D.电子表格

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